Блоги

  • 20:40
  • 240
  • 748 Ержан
  • 0

Добрый вечер. Первые 5-ть уроков и практический интенсив «Времен в английском языке» — один раз прошел. Ну и чтоб освежить в памяти и закрепить, сделаю это еще раз…
Сегодня проходили первый урок. Вообще, уроки построены таким образом, что за раз охватывают несколько тем, но усваиваются они довольно легко. За счет того, что что-то новое прибавляется каждый раз, периодически возвращаемся к пройденному, тем самым узнанное, непринужденно запоминается. После объяснения темы, сразу закрепляем практикой. Составляли, хоть и простые, но предложения. По завершению заданий, проводим разбор.
На уроке, Анастасия объясняла о нюансах окончаний, связанных с множественным и единственным чисел и местоимений, артиклях, о схеме построения предложений (оказывается, последнее имеет строгую последовательность).
Да, ошибки допускаю, но с моим уровнем знания языка, прогресс ощутим, и это не может не радовать ))))). Потом, учитель все время успокаивает по поводу ошибок. Это в корне отличается от того обучения, что было раньше. Раньше, за ошибки «корили», а здесь, на них просто концентрируешь внимание. Анастасия говорит, что обучение не может быть без ошибок, и чем их больше –тем лучше… И это ощущается, потому что мой словарный запас увеличился (заметьте без зубрежки!!!)

Начну с того, что из английского, кроме некоторых слов и счета до тысячи, я ничего не знаю. Не смотря на то, что я учил его в школе, я узнал, что не знаю правильного произношения звуков.

Как и, наверное, у многих, «выучить» английский язык, было моим давним желанием. Но взяться за это серьезно не получалось. На разных сайтах по обучению английскому, пытался начать учить. Максимум на что меня хватало, это один или два дня покликать по заданиям, или просмотр видео, из которых ничего не понимал ну или все было «серо» и скучно, соответственно быстро терял к этому интерес. Пока недавно, не «наткнулся» на «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА ЗА 15 НЕДЕЛЬ». Прикинув, вообще-то 4 месяца –это не так уж много….. Прочел отзывы учащихся, которые, можно сказать, восторгались преподавателем и ее методами. Посмотрел ролик выпускницы данной школы, в котором она легко говорила на инглиш, насколько я понял, она благодарила учителя, и положительно высказывалась о обучении…. И я решился попытать тут….
Каково же было мое удивление, пройдя несколько блоков первого урока, заметил, что меня это действительно завлекает, мне интересно….. Честно говоря, я не думал, что обучение будет таким интересным, легким, понятным а самое главное позитивным, здесь нужно отдать должное Анастасии. Чувствуется, что она вкладывает всю душу в работу, и похоже ей это нравиться.

После первого урока прошла прицельную практику. Все закрепила аудио прослушиванием. А, следующий урок был — аудирование. Вот здесь и пришлось «потренировать ухо». И был результат. Я уже воспринимаю слова на слух! Здесь я слушала аудиозаписи предложений на английском языке. В задании надо было написать это предложение на русском или английском языке. Были, конечно, ошибки. Но, что я заметила, на английский записать было легче.
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Третий модуль позади. Невероятно, но чувствую я себя уже намного уверенне. Английские предложентия как-будто складываются сами, подсознательно.А прошла я только 3 урока! Думаю, что истинный результат не заставит себя долго ждать. В этом модуле я отработала конструкции из предыдущего урока, привычные дела в повседневной жизни, а также узнала разницу между правEDдными и неправEDными глаголами, отметила для себя некоторые наречия времени, дни недели, времена года и предлоги с которыми они употребляются. В целом, очень продуктивный модуль. Спасибо Анастасии и дракошам за такой скорый результат.
После недавней активации Виндоуз, англ.яз стал первым на моём мониторе. Если я кликаю ТРАНСЛЭЙТ с нем\ фр\исп. и др. языков, то получаю англ.текст, а не русс. И что удивительно… после уроков №00 и №01(платный) с Анастасией я стала лучше понимать эти переводы. Это мой прогресс!
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>В третьем цикле уроков мой словарный запас пополнился новыми словами. Среди них времена года. месяцы, дни недели.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>На аудировании замечаю, что долго задумываюсь над переводом предложений, часто прослушиваю одно и то же. Надо бы больше позаниматься с изучением новых слов и их произношением.
У меня море новостей! Когда началась работа с аудированием, я с ужасом прослушивала своё т.н. говорение. И акцент жёсткий и чувствуется напряжение в голосе, и голос какой-то противный, как командир на плацу.
Начала прислушиваться к голосу Анастасии и, не просто слушать, а затаив дыхание, как будто сейчас жизнь зависит от её голоса и повторяла десятки раз.
Ничего не получалось! Всё было не то! Появилось разочарование, но понимала что я чего-то не схватываю. Решила положиться на время, как советует Анастасия, да и по жизни с наскока ничего не получается. Я стала проговаривать все предложения одно за другим после окончания урока, а не после каждого выполненного предложения. Получается такое… длинное проговаривание и прослушивание. И сегодня урок 09-5 вдруг пропелся не голосом командира армии, а таким домохозяичным и уютным, чему я очень рада и, поэтому делюсь с Вами!

По новой прошел теорию 7 урока, на днях продолжу и надеюсь, что уже не буду выбиваться из графика обучения. Я очень рад, что ничего не забылось, а даже наоборот, пришло большее понимание некоторых моментов. Очень рад возобновить занятие)) Как будто что-то возродилось в душе.

Даже знаете, приятен не только сам факт изучения чего-то нового, но и то, какой учитель. Анастасия передает свою лучезарную улыбку и доброту через расстояние благодаря видео, и мотивирует, радует таким позитивом)))

Желаю Вам хорошего, праздничного, предновогоднего настроения!))

Анастасия, вы большая молодец и талант! Я мечтала учить английский легко, а то, что мечтается всегда сбывается. После долгих блужданий по просторам интернета в поисках нужной мне системы обучения. я нашла Dragon-English и теперь каждый день с удовольствием выполняю практические задания. Мощный заряд «Временами» укладывается в голове постепенно, логично и просто. Ценно, что в этом процессе я не сторонний слушатель курса, а работник, преодолевающий трудности и получающий кайф от этого. Есть большое желание продолжать, т.к. получается и есть вера в свои силы. В этом очень помогает грамотный и чуткий наставник Анастасия. 

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Good evening! Я прошла первый урок! Правда, пришлось разделить на два дня. Все темы связаны с предыдущими. Они, как паровозики, одна тянет другую. Здесь я познакомилась: " Расширение про множественное число", " Наречия частотности", «Составные наречия частотности», «Англо-русские формулы(мне нравится, мне нужно, мне хочется)», «Частица to между двумя глаголами». Множество примеров на каждое отдельное правило!!! Какой объемный урок, и как легко усваивается. Спасибо нашему учителю! Жду, с нетерпением, второй урок.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc543103%2Fv543103859%2F1ca48%2FqVt4rRPbViI.jpg&hash=e432d5292ba6f047a78891ec074c25ad» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c543103/v543103859/1ca48/qVt4rRPbViI.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Таким образом на первых 2-х уроках прошла такие темы как англо-русские формулы, частица to между глаголами, прошедшее и будущее время.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Кроме этого сохраняю аудио произношения слов и предложений на телефон. И между основными занятиями в удобную минуту прослушиваю.
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Сначала повторила еще раз начальные бесплатные уроки.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Процес обучения происходит следующим образом. Первый урок теории. Преподаватель Анастасия Божок все ясно объясняет. Пробуем самостоятельно делать задания, которые сразу же проверяются. Потом Анастасия каждое предложение разбирает по полочкам.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Вторая часть первого урока прицельная практика, где мы много пишем на те самые темы из первого урока.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Третья часть — аудирование. Слушаем предложения на английском языке и записываем перевод по русски.
Я хочу поблагодарить организаторов школы за то, что даются таблицы (см. ниже скриншот — образец), с указанием количества времени. Это время, которое рекомендуется затрачивать на каждый урок. Лично мне такая информация очень помогает ориентироваться и планировать свой процесс обучения. Спасибо.