Блоги
Я занимаюсь наукой, и у меня периодически возникает необходимость отправлять статьи в зарубежные (англоязычные) научные журналы. Кроме того, любая международная конференция, сейчас называет Английский своим рабочим языком. Основная научная e-mail — корреспонденция – на Английском. Спасает только google-переводчик. Но, как я понимаю – это тупик. Мой английский «оставляет желать лучшего». Изучать язык самостоятельно, сложно. Для правильного изучения необходимо иметь хоть какой-то «путеводитель».
Посмотрела бесплатную серию уроков от Dragon-English. Сам по себе проект, оригинален. Каким-то образом, авторам проекта удалось создать виртуальную реальность, очень близкую к материальной. Кроме того, подкупает простота и ясность изложения материала преподавателем. Я преподаю в высшем учебном заведении, и хорошо знаю, что хорошим преподавателем может быть далеко не каждый. Имея отличные знания, не все могут этими знаниями качественно делиться. Во время прохождения уроков бесплатной серии, я заметила, что могу писать без словаря слова, которые повторяются в практической части урока. Это произошло автоматически, без какого-либо насилия над собой. А после очередной бесплатной рассылки «Секрет восприятия речи» от Анастасии Божок я услышала мелодичность Английского языка. Языка, который до сих пор, казался мне сухим и неинтересным. Что же дальше? Интересно, какие еще сюрпризы меня ожидают? ‘ Итак, плюсы проекта Dragon-English:
1) Доступность изложения материала (подробные пояснения на русском, анализ ошибок);
2) Материал структурирован, продуманные презентационные слайды;
3) Возможность обучения в любое удобное время
Я с вами! А вдруг, авторам проекта удастся научить меня Английскому за 15 недель?
Всем доброго времени суток! Есть немного времени, чтобы оставить пост и поделиться своими успехами в английском языке! За последние 12 дней я получала огромное удовольствие от прохождения Мега аудирования, письменного теста и теста по аудированию, которые следовали сразу после урока № 15. Обожаю выполнять задания по давно прошедшим разным темам вперемежку с новыми темами. Совсем без ошибок не обходится, но они случаются только по моей невнимательности и торопливости. Ну, очень хочется уложиться в одну минуту на одно задание!)))
Сегодня закончила теорию урока №16. Этот урок очень крутой! Все задания составлены из жизненных фраз, которые могут реально понадобиться в разговоре.
А темы шикарные :
Безличные предложения
Текучие и не текучие глаголы
Дзен -глаголы
Использование глаголов 1-го и 2-го аспектов в настоящем
времени(расписания и личные планы)
Слова SOME/ANY/NO/+BODY/ONE/THINK/WHERE
Впереди мои любимые прицельная практика и аудирование! Очень нравится отрабатывать свои только что полученные знания.)))
Поделюсь одной новой фразой из последних от Анастасии Божок: «Repetition is the mother of learning», что в переводе на русский
означает: Повторение-мать учения! ))) Класс!)))
В наступившем 2016 году в изучении английского я хочу усилить работу над произношением. Буду больше практиковаться притом так, чтобы перед глазами у меня не было английского текста. Потому что когда я вижу перед собой слова, я их читаю, а когда не вижу, то думать о правилах, вспоминать слова и выстраивать предложение получается тяжело и долго.
Мне понравился совет Анастасии проговаривать слова и фразы перед зеркалом. Другие ученики подтверждают эффективность этого метода. Оказывается, когда работаешь перед зеркалом, ты видишь себя говорящим на английском языке, а это – визуализация. Т.е. в нашем подсознании появляется устойчивый образ «говорящего себя» И ещё, так лучше работать над артикуляцией.
Также я планирую доучить некоторые слова, которые редко встречались в упражнениях, и я их плохо помню. Зубрить не буду! Пока поработаю над их произношением, выучу.
Привет всем! Я хочу поделиться своей историей обучения английскому языку. Со школы в памяти у меня оставался лишь алфавит в песенном варианте и с десяток слов. Начала заниматься по Интернету 25.07.2015. 34 урока были законспектированы тщательно. Читала и смешила всех вокруг, смущалась от этого еще больше. Составить предложения не могла и не знала что делать дальше. И тут попались на глаза 5 бесплатных урока Анастасии Божок.
Я начала взахлеб заниматься этими уроками. Они были интересны, я поняла в этих уроках абсолютно все и с нетерпением ждала следующего урока. Я даже не могу понять как, но я сразу стала понимать где нужно ставить нужное местоимение, нужный артикль. До этого я пыталась зубрить, но не могла запомнить как бы я не старалась. А с глаголом «have» я вообще не понимала как составлять предложения. Но когда Анастасия просто все объяснила, все вдруг встало на свои места. Мы составляем предложения: У меня есть..., а у англичан: Я имею.., а смысл-то один! Как просто! После этого я решила заниматься здесь! Если годами не понятное становится вдруг сразу понятным, значит это — заслуга Анастасии, как преподавателя!
Следом прошла интенсив -курс по временам, было не легко, сплошь ошибки! Один вечер сплошных ошибок так разозлил меня, что я закрыла ноутбук и села грызть семечки в таком гневе на себя, что я такая тупая и никогда не пойму, зачем эти англичане выдумали все эти аспекты действий! Я так хотела общаться и иметь друзей по всему свету! Я так хотела почитать Шекспира в оригинале! Это были мои мечты! Я легла спать злая и усталая до изнеможения. Но утром я открыла ноутбук опять, и как всегда бодрая и веселая Анастасия встретила меня с уверенностью, что не сразу все придет, что нужно время. И я терпеливо заново и заново стала изучать эти английские времена. Я стала потихоньку понимать и их тоже. У меня гораздо меньше ошибок сейчас благодаря терпеливым и подробным разборам всех предложений.
Я переписываюсь с несколькими иностранцами и стала находить ошибки у них, самой смешно! Я нахожу ошибки у них! Благодаря урокам Анастасии! Я всем желаю терпения в обучении! А Анастасии желаю больших успехов и понятливых, терпеливых учеников!
Наши курсы самые замечательные и наш Учитель — Профессионал!!! И успехи наши не за горами!!!
На каникулах была бесплатная акция интенсива, на которую я удачно попал)) А также можно приобрести его за 360 рублей до конца этого дня! Интенсив полезен тем, что в нем собраны ВСЕ ВРЕМЕНА в английском языке. Он пригодится всем, кто сейчас не может пройти полное обучение. Я брать его не стал, как сказал Red Dragon:«Вы ничего не пропустите, если будете идти по курсу урок за уроком.» Конечно, было бы удобно иметь все времена в одном уроке, к тому же дополнительная радость!))) Но я решил не покупать.
Вместо 8 урока меня ожидала МЕГА-практика 7, состоящая из 15 блоков. Сегодня я сделал 7 из 15, завтра сделаю 8. Впечатления только положительные)) Конечно, ошибок не избежать. Я вообще было удивлен когда у меня в нескольких блоках правильно было только по 1 предложению. Но не беда, справимся!)))
Также хочу отметить, что приятно общаться в чате и читать ответы Анастасии, Вячеслава, Дракош или моих товарищей сокурсников)
P.S. Скрин ниже!
Спасибо Анастасии, нашей самой лучшей учительницей английского языка, за огромный труд. Замечательные информационные и понятные таблицы по временам и их аспектам. Со словом «аспект» времени стало понятнее разница в глаголах. Я то раньше думала, что это 12 времён и у меня это никак в голове не желало укладываться хоть в какую-нибудь систему. Если бы мне так в своё время в школе объяснили! Сколько времени потеряно… будем навёрстывать! Попробуйте бесплатные уроки и вы сами поймёте о чём я говорю!!!!