Блоги

Ура! Сказать что курс отличный, значит ничего не сказать.
Четко, последовательно, детально. Присоединяйтесь, не пожалеете.

в выполненных заданиях, допускаю ошибки, и читая что «сморозил» — не могу удержать смех… слева задание, а справа (от стрелки) мой комментарий.
во общем не заскучаешь...

Ура!!!

Я создала свою группу и впереди меня ожидает много интересностей и вкусностей в изучении английского.
Я долго не решалась и сомневалась в своих способностях, что у меня получится, что я спасую, не оправдаю своих и команды Дракончиков надежд.Но… Я хочу изменить свою жизнь, выйти за пределы четырёх стен моей комнаты и хотя бы виртуально побывать в других странах, общаться на равных с людьми других рас, вероисповеданий, дружить и просто жить на полную катушку!
Последние 23 года моей жизни я мало покидала пределы моей комнаты в виду ограничения самостоятельного передвижения, по большей мере стены моей комнаты сменялись на серые или зелёные с запахом хлорки
Это произошло из-за неосторожного хирургического вмешательства.Я прошла все этапы: отрицание, гнев, слёзы и в итоге приняла себя такую как есть.
Вот не ходят мои ноги, но есть же люди которым более туго приходится в жизни, чем мне!!!
Поэтому девиз:«Долой уныние, депрессию и радоваться каждому дню!».
Да, трудно, да, бывают дни, что хочется исчезнуть, но лучше не зацикливаться.Пусть как черепашка, медленно-медленно, но ползти к своим мечтам, целям.
Мне банально не хватает общения и я его ищу всегда и всюду
Хорошо, что появился интернет и благодаря очень хорошему человеку у меня есть ноутбук, и теперь я могу и прочитать, и просмотреть то, что было недоступно.
Пообщаться и увидеть тех, кто находится за тысячи километров от меня.И пока это происходит только на двух родных мне языках: русском и украинском.Ну а в ближайшем будущем, надеюсь, таким станет и английский!

Сегодня получила свой первый урок.

Был очень большой энтузиазм и вдохновение.
Всё шло хорошо, я ощущала себя большим воздушным шаром, который уже ого-го-го как поднялся высоко в небо, т.е считала, что кое-что да знаю уже, поэтому будет легко и сразу))
Но оказалось, что я пока что просто мыльный шарик, который при прохождении только первого блока сразу же и лопнул.
А всё почему? Потому что повторение-мать учения!
Когда проходила первые бесплатные уроки от Анастасии, то было на ура и всё -то отлично получалось.Но прошло время, эти новые знания нигде самостоятельно не оттачивались и не применялись, и вот результат-ничегошеньки уже не помню.
Моя самонадеянность дала как отрицательный результат, так и положительный.Отрицательный понятно почему-завалила почти все тесты, а положительный-только глупцы не учатся на своих ошибках!!!
Поэтому, будет завтра новый день и «новая-старая» проходка тех уроков, что были ранее.
Не расстраиваюсь и верю, что всё получится!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc633619%2Fv633619322%2F13fb2%2FYQgRLf6NQzM.jpg&hash=ec72be733323055894cc75ee84437a77» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c633619/v633619322/13fb2/YQgRLf6NQzM.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<img="" ]<="" p="">

<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc633619%2Fv633619322%2F13fbe%2FYq8nT7d0nQo.jpg&hash=8a942bdcd9ab53612c895edad4eb76d9» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c633619/v633619322/13fbe/Yq8nT7d0nQo.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">

2 дня не имела возможности заняться Английским. И поверьте, это меня огорчало. Появилась зависимость от «уроков с дракончиками». Но, когда нужно готовиться к занятиям по курсу, который читаешь первый раз, выбирать не приходится. Перерыв в 2 дня между 2 и 3 частью урока, все-таки, осложнил восприятие на слух предложений, которые произносит Анастасия. Впредь, постараюсь более рационально распределять свое время.

В целом, мои занятия английским с «dragon-english» проходят легко. Материал уроков излагается доступно для любого, кто умеет слушать. Очень важно, с моей точки зрения, что авторы проекта пытаются, и это у них получается, создать обстановку непринужденности (дракончик, разнообразие вступлений Анастасии перед разбором заданий). А яркое солнце из окна, которое мешает лектору на втором уроке — это «супер». С такими находками проект только выигрывает, оживает.
Недавно, я предложила студентам пройти бесплатный цикл уроков «dragon-english». Один из студентов посмотрел первый бесплатный урок. Кратко его мнение: урок понравился, практику он обязательно пройдет, потому что Анастасия, цитирую, все время поощряет своих слушателей. Ошибок в заданиях он сделал страшно много (ему стыдно сказать сколько), но это его не испугало, потому, что этих ошибок никто не видел.
По моим наблюдениям, у этого студента какие-то психологические проблемы, он патологически боится самостоятельно что-либо сделать. Студент не уверен в себе настолько, что ему кажется будто все, что он делает самостоятельно – неверно, а верно лишь то, что делают другие. Отсюда бездумное списывание, как следствие, нулевые знания. Мне этого не исправить. Все занятие посвящать искоренению фобий одного студента я просто не имею права, а проект «dragon-english», по-моему, может таким как он помочь. Когда «невидимые» ошибки превратятся в крепкие знания, то может, и страх оказаться глупым в глазах окружающих, исчезнет.

Мне очень нравится.как подаётся материал-сочетание пройденного и нового! СПАСИБО Вам огромное за ваше творчество и терпение в обучении таких.как я.Для меня Ваши уроки.просто праздник.Хотя аудирование дается сложнее всего.Анастасия огромное Вам спасибо!!!

В детстве я интересовалась всемирной историей.

Меня очень увлекали события прошлого: тайны древних цивилизаций, великие сражения и предания далекой старины.
Вскоре я поняла, что более всего меня привлекает культура кельтских народов, что, как следствие, привело к увлечению тематической литературой и кинематографией. Все это плавно перетекло в искренний интерес к культуре и истории всех англоговорящих народностей.
В общем, от полного погружения в атмосферу таинственного туманного Альбиона меня отделял лишь шаг — осталось освоить язык. Вот тут-то я и столкнулась с проблемой: мои представления о том, что «в мире все возможно, надо лишь задаться целью и идти к ней», разбились вдребезги. Я пыталась выучить английский на протяжении десяти лет как на разных курсах, так и с преподавателями, но все мои старания были безуспешны. Все же, несмотря на полное разочарование от происходящего я не оставляла попыток освоить язык.
Как следствие, я стала довольно скептически относиться к разного рода предложениям изучить английский «быстро и надолго», поскольку, будучи сотрудником рекламного агентства в прошлом, прекрасно понимала, что за большинством громких обещаний и красивых слов попросту ничего нет. И все-таки я оказалась на пробном уроке Анастасии Божок.
Занятие проходило в каком-то совершенно новом для меня формате — в удобной интерактивной комнате. Было много практики, запоминающихся таблиц и море позитива со стороны преподавателя. Вся информация была структурирована, все разложено по полочкам, что заметно облегчило для меня процесс усвоения материала. И что самое любопытное — Анастасия, в отличие от большинства преподавателей, заверила, что делать ошибки — нормально, это элемент обучающего процесса! Если задуматься — так ведь и есть. То, что запоминается легко и сразу — откладывается в нашей голове на короткий период времени, тогда как то, что дается с трудом — уходит в долгосрочную память.

Хочу признаться, я была приятно удивлена, что наконец-то попала на занятие к такому преподавателю, который с душой относится к любимому делу. Объяснения Анастасии понятны и просты, таблицы — четки и лаконичны, а теория неизменно чередуется с практикой.

Итак, мое погружение в мир английского языка с «Dragon-English» начинается! Let's begin!

На фото ниже — руины знаменитого Tintagel Castle (графство Корнуолл, Великобритания), считающегося родиной легендарного Короля Артура

<blockquote class=«ugc baseHtml» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 1.2em; line-height: 1.4; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»>Итак, думаю данная информация будет полезна для тех, кто только начал изучение английского языка. Мы недавно были в США, и там у меня возник вопрос о фразе, которую мы слышали постоянно, но вменяемо перевести я не могла ее, так как мой не привычный к английским словам слух, не мог воспринять и услышать фразу так как она есть. И снова Анастасия помогла разобраться в этом вопросе, мучившем меня пару месяцев  
Юлиана
Настя здравствуйте) У меня есть небольшой вопрос. Вот мы были в Америке, до того как я начала ваш курс) Там я часто слышала от людей на мой слух как [ wi wi ɡoʊ ] когда людей инструкторы отправляли по канату прикрикивая это слово во всю мощь и когда в самолете стюардесса после подачи напитка говорила в след эту фразу. Что это означает, как это перевести?
26.01.16 

Анастасия
Аааа, я догадалась! Here you go! <img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat;" /> Так звучит эта фраза <img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat;" />
12:28:40 
Когда стюардесса говорила ее после подачи напитка, это значит что-то вроде «вот, пожалуйста, держите»
Когда инструктор говорил, тоже что-то вроде «держите, получайте, пожалуйста». Общий смысл фразы «here you go» — вот то, о чем вы просили, держите, получайте.<div class=«messageMeta ToggleTriggerAnchor» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 11px; overflow: hidden; zoom: 1; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»> 

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Наконец-то и я прошла 7 урок. Огро-о-о-о-мнейший!.. Сколько много новых слов… Все это надо запомнить и не забыть правильность расположения их в предложениях.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Практику разделила на два дня. Правильное правописание нових слов подглядываю. Как напишешь его десять раз так невольно и запомнишь без зубрешки.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>На следующий день хотела приступить к аудированию. Услышала первое предложение — ничего не поняла. Я имею привычку в каждом уроке сохранять аудиозаписи слов и предложений себе на комп. или на телефон. Вот и прослушала их несколько раз. Тепер совсем другое дело. Если знаешь звучание тех слов их легко воспринимаешь в предложении<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>И вам советую так делать<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc627221%2Fv627221115%2F3ce93%2FPdeaXxN2Mrc.jpg&hash=3fddc74afc54b2d0ee4c31b046106ee7» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c627221/v627221115/3ce93/PdeaXxN2Mrc.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

мои первые аудио уроки!

Английский на слух для меня оказалось не легким занятием!
Наверное мне на уши когда-то наступило стадо слонов! Не расслышала на первом аудио уроке ни одного предложения полностью. Расстроилась, конечно. Но так как предложения уже были разобранные, по наитию, я их разобрала и проговорила вслед за Анастасией. Вдохновила себя, так сказать, что научусь и этому!

Мой друг с Англии попросил мой номер телефона для общения. Вот теперь-то я думала, заговорю непременно! Ведь придется отвечать ему, куда я денусь, заговорю! Позвонил мне Даниил! Привет, как дела — обменялись приветствиями! Дальше — вопрос! Слова знакомые, но не смогла понять. Прошу сказать медленно, сказал. Спрашивал, как называется город, в котором я живу! Еле составила 2 коротких предложения: 1. мой город Алматы. Я живу в Алматы. След. вопрос не поняла. Стала отвечать ему на русском, моя английская речь на этом закончилась! Написала ему, чтоб он написал мне свой вопрос, что я отвечу ему письменно.

Сейчас я послушала уже 3 аудио урока и проговорила, конечно. Немного легче, стала различать слова в предложении. Одно я поняла: аудирование очень важный элемент. Эти уроки мне показались легкими по сравнению с теорией и практикой и не уделяла особого внимания им, а теперь я понимаю что связать написанное с речью мне дастся нелегко! Цель моя теперь ясна и я буду учиться еще усерднее!
Ведь мне уже скоро исполнится 62 года, а я еще не говорю на английском!!!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello! Good Moning! На данном этапе я прошла урок №6 с П.П. и аудирование. Вот мы и добрались до глагола " TO BE" — быть. Разобрали его использование на практике и все закрепили аудированием. Без ошибок не обошлось. Так это и хорошо! Еще больше анализирую свои ошибки. Я не зазубриваю, все запоминается само собой. И это не все. Уже прикоснулась к уроку №7. Этот урок очень объемный, пришлось его разбить на два этапа. Темы: Глагол «TO BE» с наречиями частотности; глагол «TO BE» его взаимоотношение с предлогами в вопросах; как описать вещь как чью-то или спросить чья она. Из этого урока осталось пройти аудирование. Это для меня, пока еще сложно. Т.к. не все слышу. Но послушав это n — раз, картинка прорисовывается. А что-то и по смыслу строится. И я горжусь своими результатами. Take it easy!<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc543104%2Fv543104859%2F2098a%2F1qD2C7tQF98.jpg&hash=e5ccbbba5ef633c9c87abca278d06342» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c543104/v543104859/2098a/1qD2C7tQF98.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Ну что, казалось бы, непонятного в том, как на английском <i style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>определить принадлежность чего-либо кому-либо<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>, добавь «s»<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> или используй притяжательный определитель ("my", «your»<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> и т.д.) и все дела. Но, на практике, как всегда, все не так просто. Из 8-го урока<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> я узнала о так называемых «заменителях»<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>, таких как mine, yours, hers<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> и т.д. По сути ведь это одно и то-же, а по факту, это не совсем так. После притяжательных определителей обязательно должно следовать существительное, т.е то, что мы определяем. Например: This is my hat<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> - это моя шляпа. А вот после заменителей существительное ставить не нужно, он его как-бы заменяет, таким образом упрощая предложения. И, кроме того, придает предложению совсем другой оттенок, акцентируя внимание на том, кому принадлежит данная вещь. Например: This hat is mine<span style=«font-size: 15.6px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; color: rgb(20, 20, 20);»> - Эта шляпа моя! Надеюсь, не запутала. Повторить так-же доходчиво как Анастасия я все-равно не смогу, лучше чем она этого не сделает никто. Поэтому всем, кто еще колеблется и думает, стоит или не стоит начинать здесь обучение, мой однозначный ответ «стоит»<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>!

До занятий в «dragon-english» я обращалась к сайтам «Duolingo», «LinguaLeo», «Busuu». Но, похоже, эти сайты могут быть лишь дополнительными приложениями для повторения уже известного материала. Да, возможно, если заплатить, то откроются новые возможности. Возможно, но… Приходишь домой уставший, открываешь «LinguaLeo», и понимаешь – этот сайт тебя просто раздражает. В таком случае обучение бессмысленно. После этого, заходишь на сайт «dragon-english», и оказывается, что ты еще в состоянии воспринимать информацию.

Да, именно так и начался для меня урок №1. Поэтому, я разделила его на два дня. Сначала ошибок было немало, но в основном из-за невнимательности. Я даже решила, что надо повторить нулевой бесплатный цикл уроков (между 0-ым циклом и 1-ым, прошло более недели), но оказалось, что на каждом уроке предыдущий материал закрепляется. Анастасия раз за разом напоминает уже пройденные правила, как бы апеллируя к долговременной памяти. Так что все полученные ранее знания были восстановлены очень быстро. Lesson №01 мне понравился. Идем дальше…

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>«Если возможность стучать отсутствует, постройте дверь. » Итак, прошла 7-й урок мега практики и аудирования. Практика- одно удовольствие переводить предложения и думать как оно правильно строится. Мега аудирование- сначала думаешь что кажется не совсем умеешь пока на слух воспринимать английские предложения, но это оказалось совсем не так… Когда я начала мега аудирование, поняла что мой английский стал намного лучше, эти английские слова стали уже такими родными что с лету начинаешь переводить предложения и радоваться тому, как мало ошибок допускаешь. Вывод: на этом этапе начинаешь ощущать реальные результаты<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc628625%2Fv628625383%2F2deb0%2FBfAl_ibvdHQ.jpg&hash=2fb550624732bf2677b4dba2e1482393» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c628625/v628625383/2deb0/BfAl_ibvdHQ.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />