Блоги

Прошла 1 цикл: теория, углубленная практика и аудирование. Какие впечатления? They have an amazing job! Сделано качественно для учебы тех, кто что-то знал и уже забыл или таких как я: уже кое-что знаю.

На первый взгляд кажется легко и все понятно: сделаешь ошибку и сразу понимаешь почему неправильно.И даже слегка недоволен постоянными повторениями Анастасии. Но вот незадача, начинаешь это задание снова и опять красный цвет-ошибка! Тогда спесь слетает и начинаешь слушать снова. Постепенно к такому ритму привыкаешь и становится понятно, что все продумано для нас.
В чате написала :" просто надо терпение", и самой же его иногда не хватает.Но начинаю привыкать.
Порадовало аудирование: оказывается, я кое-что слышу, т.е. понимаю, что Анастасия говорит. Во второй раз ошибок не было вообще-Ура! Конечно, говорит она очень медленно и понятно, но, как в чате написано,- не всем.Значит, у меня получается!
Возможности большие: работа сразу проверяется, в чате можно спросить и быстро получить ответ, можно выслать Насте свое аудирование, можно быстро найти слово в Exell словаре, но для меня последние 2 возможности трудны — надо запоминать, учить слова.

<blockquote class=«ugc baseHtml» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 1.2em; line-height: 1.4; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»>Ну вот, один день не позанималась и напрочь забыла схему предложения продолженного времени. Хорошо что над заданием есть табличка, а потом память восстановилась и работает сама )) А вот не придавала раньше большого значения аудио- разборам выполненного мною задания. Мне, правда стало легче выполнять похожие по сложности задания письменно и теперь можно сполна отвлечься на другую форму преподнесения материала: именно на слух. Легче фразы воспринимать параллельно: глазами по строчкам и на слух. А вот на слух без визуального сопровождения… Поскольку это даётся сложнее, то для меня это менее популярная форма и даже происходит какой-то парадокс: я ведь на слух английский понимать хочу, и этой возможности, на данный момент, и избегаю, больше глазами бегая по фразам, чем ушами )
<div class=«messageMeta ToggleTriggerAnchor» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 11px; overflow: hidden; zoom: 1; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»> 

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Вот для активизации внимания ещё на много раз. А вот интересно, 21 день действительно закрепляет привычку, если каждый день одному занятию посвящён? )<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc628423%2Fv628423158%2F547b2%2FPbGLYpypyVA.jpg&hash=342d30b14e101b9a2e2559f0c57efbd8» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c628423/v628423158/547b2/PbGLYpypyVA.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

Step by step продвигаюсь вперед. Всё больше убеждаюсь, что надо доверять процессу и, если у меня что-то сразу не получается, я просто продолжаю выполнять все задания и со временем, всё получается. Сейчас я уже на уроке №11.

Изучаю такие темы:
Определители some, any, no
Артикль The
Определители количества Few, a Few, Little, a Little
Вопросы количества How many, How much

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Сначала я проходила 5 бесплатных уроков. Объясняли хорошо, я все понимала и когда пришло время практики у меня получалось, хоть и были ошибки, но я не расстраивалась потому, что ето нормально, без них никак в обучении английского<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«vk.com/images/blank.gif» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Анастасия прекрасно ведет уроки, все легко запоминается. Мне в уроках нравится то, что много практики, таблиц которые можно скачать, аудиозаписи которые тоже можно скачать, и слушать везде.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /> <div class=«tagContainer» style=«margin: 15px 0px 0px; padding: 0px; clear: both; overflow: hidden; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 13px;»>

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello.Потихоньку двигаюсь вперед, пройшла первый основной урок, запомнила такие нюансы с первых бесплатных уроков: 1) как образовать множественное число,2) как правильно построить английское предложение,3)научилась различать где нужен артикль a/an, а где ставиться артикль the.Очень много полезной информации и легко запоминаеться благодаря Анастасии.Еще запомнилось что в предложениях где участвуют он, она, оно и кто обьязательно в окончании глагола нужно поставить букву s.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Привет мои друзья.После аудирования первого основного урока, могу рассказать что запомнилось мне особенно с этого урока.1) что между двумя глаголами всегда ставится частица to, 2) познакомилась на практике с наречиями частотности 3) Выучила англо-русские формулы I have,I like,I want and I need, что означает-У меня есть, Мне нравится, Я хочу и я нуждаюся.Все очень интересно и увлекатально, что же будет дальше, что Анастасия еще нам приготовила? В написании предложений большенство случаев все получаеться правильно, только с разговорной речью проблемка у меня, тяжело мне дается выговаривать предложения на английском языке.И еще выучила немножко новых слов.Спасибо Анастасие за возможность обучения именно на этих курсах.Дракошкам отдельное спасибо, отвечают на все вопросы.

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello! Nice to see you! И снова я рада вас приветствовать. Сегодня я вам представляю новое видео, в котором я делюсь своими впечатлениями о 4 уроке курса «Английский до автоматизма за 15 недель!» от Анастасии Божок и Международной школы интерактивного обучения Dragon-English.ru<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Присоединяйтесь к обучению!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Это очень интересно, когда в процессе занятий ты не один! И всё таки, всё таки – педагог-невидимка и такие же ученики, возможно, пока ещё сейчас, когда не разговаривают вместе. Подумала, что дневник – это как раз то, что меня поддержит и не даст облениться совсем. Начала заниматься по временам. Время улетело – 4 часа, как не бывало. Конечно, отрывалась на короткие перерывы с кофе, переговаривалась с родными по всяким мелочам и вникала по ходу в практические упражнения. Моментальная проверка вела к выполнению и желанию выполнять следующие задания. Очень нравилось, когда появлялась похвальная фраза. И вовсе не случайно, я ведь видела результаты своей работы. И огорчалась тоже, если мои фразы краснели от неправильности. Сначала очень хотелось проходить такие задания — ещё раз, но почему-то казалось, что это остудит мой темп, а мне хотелось пробежаться по заданиям вот так-то вихрем, ведь ошибки, оказывается не остановки, а лишь препятствия, через которые нужно грамотно перебраться. Зато на следующий день не сделала ни строчки. Времени, действительно, не оказалось, потому что пришла поздно, и ещё меня вдохновляла мысль, что потрудилась я вчера и не только на завтра и даже на больше. Но у Дракош есть предупреждение насчёт нейронных связей мозга, забыла окончательно, как выразиться что к чему, но уже инстинктивно чувствовала, что если остановлюсь больше, чем на два раза, то потеряю удовольствие мчаться вихрем.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><a href=«vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fdragon-english.ru&post=-116294438_2» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Faway.php%3Fto%3Dhttp%253A%252F%252Fdragon-english.ru%26post%3D-116294438_2&hash=eb69b6e8313ac1318807733cfb7b109e» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>
dragon-english.ru
DRAGON-ENGLISH.RU — интерактивный курс «Английский до автоматизма за 15 недель!»<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Интерактивный курс «Английский до автоматизма за 15 недель!»

Hello,hello,my friends!

Прошло чуть больше недели, а я за это время успела пройти «Интенсив по временам» и полностью 4-ый урок с пробными тестами, Мегапрактикой, Прицельной практикой и Мегааудированием! На выходные мне пришло письмо от Дракош с мягким напоминанием о моём долгом отсутствие на «Интенсиве».Я по своей наивности полагала, что ещё успею его пройти, а пока погрузилась в основную поэтапную программу и «замыливала» свою совесть тем, что у меня попросту на всё не хватит сил проглотить, правильно переварить, а самое главное усвоить информациюИ что же? Получив волшебный «пендель» от Дракончиков, я, честно говоря, ощутила своё сердце на уровне пяток и аж бегом метнулась на свой «Интенсив» и посвятила ему все выходные.Боже, как же Настенька всё нам разжёвывает и в клювик кладёт) Я в полном восторге, как это доступно рассказано! Что я заметила по себе… Пока блоки тестов шли порозненно по аспектам действия времён, то у меня было мгновенные правильные ответы, а если и были редкие ошибки, то исключительно по невнимательности.Но! Когда пошла практика их вперемешку, то тут я и сдулась.Голова моя стала как квадрат гипотенузы) (как у черепашки на картинке).
Мне сразу взгрустнулось, но я, спотыкаясь, через былинки-тростинки под названием «времена» доплелась до финиша.Эх, тяжеловато-таки! Но я всё тщательно законспектировала и при первой возможности опять вернусь и буду проходить практику там, пока наконец не буду щёлкать как орешки куда и как применяются частицы с глаголами «ing»-вой формы.А в 4 уроке я прошла такие темы :«Некоторые наречия времени.Когда артикля не нужно.Вопросы и отрицание первого типа действий».Тема замечательная, мне впрочем все нравятся) Прогресс уже даже сама замечаю.При Мегааудированиии моё маленькое ушко уже не становится таким локатором как у слонёнка, а прилично улавливает и правильно всё разбирает то, что говорит Анастасия и от этого так радостно! Ошибки у меня были, но… позор на мою головушку-в русском языке.Представляете? Стыд и срам))) Это то, что я по-прежнему стараюсь бежать поперёд паровоза, то есть быстренько ответить и радостно ткнуть в пимпочку ;«Проверить» с вожделением увидеть зелёный цвет предложения и позадаваться, мол, вот какая Лина молодец!!! А вот и нет, не молодец и пока не на дуде игрец.Но грызть себя и кушать поедом не стану, некогда.Я погнала на велике за новыми знаниями!
Bye! See you!
P.S.Большая благодарность Вячеславу за его большую душу и безмерное терпение, оказание помощи таким как я «чайникам»! Thank you very much!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630822%2Fv630822322%2F17965%2FXNzLQVRlrgg.jpg&hash=f29e4106f339c4bd82b72f4a6513aed3» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630822/v630822322/17965/XNzLQVRlrgg.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<br=""><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630822%2Fv630822322%2F1796c%2F4GV7UXTp5qI.jpg&hash=d35aec8661c7c3697b168bb0334ad2ce» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630822/v630822322/1796c/4GV7UXTp5qI.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Привет мои друзья.Хочу поделится с вами как проходит мое обучение на курсах Анастасии.Пройдя урок у меня осталось много приятных впечатлений от этого курса и особенно от преподавателя.Анастасия обьясняет грамматику настолько удобно( в небольших табличках) и понятно, что сразу начинаешь верить в себя, что все обязательно получится и я смогу выучить английский язык.А главное много практики, я сама составляю предложения, не всегда получается правильно, но я не огорчаюсь, ведь сразу все не может быть так красиво и легко, но правильно переведенных предложений все ровно больше и это радует.После урока вместе с Анастасией анализирую свои ошибки, и очень быстро понимаю, почему нужно написать предложение именно так а не иначе.Большое спасибо Анастасии она всегда поддерживает, хвалит и вселяет уверенность в то, что я точно смогу выучить этот язык.Главное терпение и труд.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Мне очень нравиться проходить задания с Анастасией, все интересно и я хочу дальше и дальше двигаться вперед, изучая что-то новенькое.Мне даже во сне сняться мои уроки, слова, предложения и даже то что я питаюсь разговаривать на английском языке, а когда проснусь жду с нетерпением когда же у меня освободится время чтобы позаниматься.Спасибо Анастасии за такую возможность.

Да, все правильно. Никакой зубрежки. Прошла 7 уровней. Я научилась строить предложения. Конечно быстро сказать не могу еще, но написать правильно уже получается. То ли еще будет!!!
Сегодня прошла очередной урок — практика. Старалась не подсматривать, в словарь. Ну и конечно куча ошибок в словах. Но главное разобралась во временах в построении предложений.

Второй урок пройден! Спасибо, Анастасия! Открыла для себя то, чему никогда не учили нас (а вроде в школе и в институте неплохо знала язык, но не применяла и… забылось много. Но я «ПРИПОМИНАЮ»)...