Блоги
Занимаюсь каждый день-интересно. Сделала для се6я вывод: не надо забегать вперед со своими пожеланиями что-то «улучшить»- ВСЕ ПРОДУМАНО!
Только я посетовала на отсутствие четкого проговаривания сложных слов и буквосочетаний, на следующий день в 3 уроке Анастасия говорила именно об этом и учила правильно произносить слова и фразы-прямо мистика какая-то!
В чатах некоторым и то не так и это не этак-«советовать» начинают. Так и хочется сказать: " У Вас есть шанс создать СВОЕ обучение-дерзайте! А в этих уроках надо просто верить и идти за преподавателем, ведь это ЕЕ система, все не зря, а мы пришли сюда, чтобы учиться, а не учить".
Ну вот, давала себе зарок не хвалить уроки, а писать только о своих ощущениях в процессе обучения, чтобы те, кто, возможно, прочтет мои комментарии поняли, что
— (это главное) начинать «с нуля» обучение иностранному языку можно и в пенсионном возрасте- все получится!
— это очень интересное занятие;
— я-обычный, случайно нашедший эти уроки, ученик. Я не делаю рекламу, но мне хочется, чтобы те, кто мечется по разным обучающим сайтам, узнали, что Dragon — команда дает нам шанс качественного обучения.Здесь интересно, если есть желание знать английский.
У меня всегда были трудности с местоимениями. Он, его, «егоный», ему,This That Those Them- как правильно использовать -темный лес! Здесь дана четкая таблица, по которой все понятно, надо только ПОДУМАТЬ, но хочется быстрее (время, затраченное на ответ, указывается) нажать «проверку»и… загорается красный цвет! Вывод: не торопись, подумай, почитай предложение внимательно. Составлять предложения ПОКА получается неплохо, слов в запасе ПОКА хватает, на слух ПОКА понимаю, но нам ПОКА подыгрывают постоянными повторениями без перемены слов, наверное, чтобы мы думали, что УЖЕ много знаем. У меня уже было такое на уроках «4 Флага»( там все «с нуля»): вначале 2-3 урока за день, а потом 1 урок за 4-5 дней. Так что все впереди, но это и интересно!
Вот и третий урок закончен! Трудностей нет, но времени мало! Нужно больше повторять и запоминать… Внук (6 лет )ждет, когда же бабушка выучит английский, чтобы побыть с ним в его мире. Считаю, что скоро и ему пора учить, это замечательно!
Аудирование! Здесь явный прогресс. Если по-началу для того, чтобы перевести предложение мне необходимо было написать его на английском языке на слух, и только потом переводить, то сейчас в этом нет необходимости. Все как хочет Анастасия – сначала перевод, потом оригинал. Yippee!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc628228%2Fv628228918%2F4aa6c%2FL_D1EE_XYgg.jpg&hash=c4d111171ab0de2469cfdb091e4f0991» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c628228/v628228918/4aa6c/L_D1EE_XYgg.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
После 10-го уровнястановиться доступным чатдля переписки с другими учениками и, естественно, только на английском языке. Сначала не знала о чем там писать, просто читала переписку других участников. Затем написала одному, второму и втянулась в процесс. Теперь мне очень интересно общаться с новыми людьми на английском языке. Конечно, некоторые слова я, все-еще смотрю в переводчике, но, все-же, строю самостоятельно предложения и могу высказать свою мысль. Спасибо Анастасии Божоки Dragon Englishза такую прекрасную возможность!
Закончила 2 цикл. Заметила, что урока жду с нетерпением, мне эти занятия доставляют удовольствие. Пока все не так сложно, радует, что справляюсь с заданиями — значит сама, без школы и репетитора, приобрела неплохую, для «нулевика», базу.И это стимулирует идти дальше.
А минус моего «английского» самостоятельного образования — плохое чтение и неправильное произношение.Спасибо Анастасии, говорит четко, постепенно приучая к более быстрой речи. Но повторять трудно. Ловлю себя на мысли, что говорить не хочется, потому челюсть двигается плохо, но я стараюсь!
Лично мне не хватает урока, где бы проговаривались трудные слова медленно, по слогам, чтобы научиться правильно их произносить.Да, есть аудиословарь, но там я не вижу артикуляции преподавателя, т.е. как сделать звук мягким, как произнести некоторые сложные буквосочетания. Смешно, но элементарное мое «TO» не похоже на то, что слышу.В YOU TUB кое-что есть, но Настя говорит так, чтобы поняли, а там — просто отвести тему, короче, без души.
Я рада, что нашла именно эти уроки.Дороговато, но оно того стоит.
Прежде чем приступить к основному курсу английского, проходим интерактив «Заряд Временами». Здесь подробно и доступно Анастасия объясняет такую сложную для многих тему, как времена в английском.
В первом блоке интерактива был аспект времени «simple» и проблем с пониманием теории и дальнейшим прохождением практики особо не было. Во втором блоке идет разбор аспекта «continuous» и также практические упражнения, но после отработки урока, идет дополнительная практика, где задания затрагивают темы изученные и в первом и во втором блоке. Сложности были, но с заданиями мы дружно справились, каждый в своем кабинете урока, не без ошибок конечно, но после разбора предложений вникли, что же мы перепутали с этими временами и аспектами английского языка. Два блока по временам пройдены и главное, что они отложились в памяти! Идем дальше))) а впереди у нас «perfect»
Решила немного сбавить темп. 8 и 9 урок действительно были объемными. Для того чтобы нормально освоить материал, необходимы были перерывы. Поэтому, я решила, что буду теоретический материал, да и практику тоже, делить на 2 дня. После 9 урока мегапрактика.
Мегапрактика – очень полезная штука. Даже если на уроках все было хорошо, то на этой практике обязательно найдется что-то, что заставит тебя окунуться в холодную реальность. Ошибки! Они возникают в самых неожиданных местах. Ну, если это просто опечатка, то простить себе можно. Ударил во время набора по другой клавише и невнимательно прочитал написанное перед проверкой, зато есть большой плюс – ты не пользуешься таблицами и словарем. Но как можно простить себе, если ты пропускаешь глагол «быть». Предложения сравнительного характера почему-то концентрируют внимание на образование сравнительной формы слова, и глагол «быть» просто теряется, хотя прекрасно известно, что без этого глагола никак нельзя. Отсюда вывод, до автоматизма еще далеко. И тогда говоришь себе «Take it easy! Cheer up! Take your time»
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630324%2Fv630324918%2F1b8c9%2Fhugc9a2RGG4.jpg&hash=9d0653775c73ccff6275278f8dc1f9b3» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630324/v630324918/1b8c9/hugc9a2RGG4.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
