Драконий уровень №07

The first numbers of the lesson  7-3 were very easy and understandable.

#tp 7-1-20. I didn't understand at all phrase «What was that person interested in» especially «person» not in Russian not in English.

#tp 07-1-32  «What all these people often be tired of»  I guess, it should be  " What will all these people be tired of?"

#tp 07-3-5  instead " Where" I heard «when».

In my opinion we do need  Anastasia's explanations in this lesson more than before.

One more question. Slow speech is only available after my answers. Doing it before can  help not to have so many mistakes.thank you for the excellent lesson. 

I have finished the lesson 7-1 and 7-2. I like these more than all of the previous lessons. Now I speak English more confidently.

I like the comparison of the use  «so» and «such» in the sentences, if it possible, please repeat this. Very interesting questions about «Who belong this to»? «Whose something is or are this»? I«ll repeat this lesson one more time. Thank's  Anastasia

Спасибо Анастасия за видео перед мегааудированием.Оно очень полезно.захотелось вас снова услышать после долгого молчания.Чувствуется ваша забота и обеспокоенность за нас учеников.Ваше желание донести до каждого суть обучения.Будем стараться вас не огорчать и следовать всем советам.Всего вам самого доброго!

Анастасия и вся команда Драконов, спасибо вам огромное за такой крутой бонусный урок! Благодаря ему я наглядно убедилась, что все изученное ранее действительно улеглось «по полочкам» и теперь выглядит совсем не сложным! Очень счастлива, что прохожу этот курс! Впервые в жизни получаю от изучения английского столько удовольствия!

Пройдет 7 цикл.
После прохождения данного цикла появилось понимание как строить предложения в которых глагол to be взаимодействует с наречиями частотности и с предлогами в вопросах. Также теперь есть понимание как сказать, что вещь чья-то и как задать вопрос чья же это вещь. Сначала наличие всех этих тем в одном уроке несколько насторожило, но всё оказалось не так страшно, Анастасия объясняет материал на понятном языке, усвоение практически 100 %-ное.
В тоже время мегапрактика показала, что есть на чем работать, чем и будем заниматься на последующих уроках.   
Всем привет!!!Hello my  dear friends! Вчера прошли мега практику. Мозги кипели, включены фразы с глаголом TO BE (нашим королевским) и повторение прошлого материала с первым типом действия, и еще много интересного. Что мне запомнилось? Анастасия наглядно показала нам разговор по телефону. Фразы небольшие и легко легли в голову: «How are you!», Nice to hear you"! «See, see», «Deal», 'I am glad to listen to", «Take it easy», «Yes», «Cheer up». Зеркало передо мной, буду тренироваться! Что я заметила. Пока мы проходим и тренируемся по глаголу TO BE, мне все понятно. Вырисовывается четкая картина построения предложения с частотными наречиями, потом с предлогами, и с вопросительными не сложно. Очень понравились диалоги, словно я уже веду разговор. "What does she drink every morning?" -  " Что она пьет каждое утро?" и отвечают: «Every morning she drinks coffee» — «Каждое утро она пьет кофе».
На этом уроке мы познакомились с новыми глаголами: приходить вовремя — on time, интересоваться чем то -  be interested (IN), бояться кого то -  be afraid (OF)?, быть без ума — be crazy (ABOUT), быть уставшим — be tired (OF). so cold- так холодно! so hort- так жарко, glad to see- рад видеть. 
И, вот Анастасия нас подводит к ассорти. Темп нарастает, азарт тоже. У меня взрыв мозга, начинаю путать глагол TO BE  с глаголами и их обязательными помощниками Первого типа действия: DO, DOES, DID и т.д. Паника проходит, вспоминается. Стараюсь заглянуть в глубины памяти, сработало, вспомнила, всплыло. А второе Ассорти принимается уже спокойнее. Вот так мы и учимся. Great, Excellent!!!
 Разбирали мы и принадлежность вещи. Например — Это машина моего брата. This is my brother`s car. Причем собственник отмечается апострофом, а в конце слова добавляется буква — s. Я узнала при помощи какого вопросительного слова спросить Чья эта машина? Whose car is this?
Огромное спасибо Дракошам, они так четко, подробно дают объяснения в чате. Перед уроком я смотрю и беру себе на заметку очень полезные рекомендции. В каких случаях, что употребляется. Запомнила, что глагол " GO", в случаях ПОшел, ПОйти, ПОехать с приставкой ПО, а вот глагол «COME» — ПРИходить, ПРИезжать, с приставкой ПРИ.
Поддержка Анастасии, вера в нас, что все получится, это как глоток свежего воздуха. Куда то уходит страх, мне все по плечу!!! Иду дальше. Step by step. Всем успехов!!!
Спасибо, курс супер! Потихоньку начинает в голове работать схема построения предложений, особенно это помогает в Аудио практике. Когда что-то не слышно точно, а начинаешь анализировать а что тут могло быть, исходя из контекста предложения. Это здорово! Раньше учил язык и никогда об этом особо не задумывался. Спасибо, спасибо!!!!
Привет всем!
Только что закончила мега аудио практику и не могу не поделится впечатлениями. На прошлом занятии, на мега практике, скажу честно, слегка приуныла. Есть темы, где у меня еще много ошибок — например, при составлении вопросительных предложений. И прошедшее время у меня тоже путается с настоящим.
Но на аудио практике я снова поверила в себя. Ведь слышу все! (или почти все). И ошибки у меня были в основном грамматические. Когда слушаешь предложение, сразу вспоминаются советы Анастасии о том, как правильно анализировать то что услышала. И эти DOES и ARE как раз и помогают понять предложения — время, число. Ура! 
Видео очень полезное и то что оно продолжительное и эмоциональное — это нормально, Вы ведь с нами разговариваете, по сути, только без наших коментариев и ответов и выражаете все свои эмоции правильно, так как это Ваше детище этот курс, вы в него вложили свои знания, душу и как же Вам не отстаивать и не призывать нас к тому, чтобы мы обяз₽тельно воспользовались всеми возможностями, которые Вы даете нам в этом курсе? Такие видео даже психологически необходимы через какие- то промежутки времени обучения, так как являются замечательным стимулом работать еще лучше, вернуться и повторять и прослушивать, чтобы действительно довести до аВтоматизма весь наработанный навык. Так что спасибо Вам большое за оптимистичную поддержку и умение настроить учеников на рабочий лад и желание двигаться вперед! Anastasia, you are an excellent teacher!
<div class=«im-mess--text wall_module _im_log_body» style=«outline: 0px; margin: 0px 49px 0px 78px; line-height: 18px; word-wrap: break-word; padding-top: 21px; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Я занимаюсь 5.0 почти ежедневно в обеденный перерыв, в пути на работу и обратно слушаю аудирование голосом нашей прекрасной Анастасии. Благодаря этому курсу я работаю в иностранной компании, веду переписку на английском с заводами, я учила английской лет 15 и всё без толку… Только ваш курс английского поднял мою самооценку и карьеру!!! Это не я была тупая, а методики нерабочие!

Мега практика и мега аудирование как никак оказались кстати к закреплению всех пройденных тем.  Скажу ли я когданибудь всё, хватит, устала! Признаться, были мысли,  уставала немного, но наверное и держит меняодновременно  то, что мечты не даютпокоя. Вот, я уже говорю на английском, вот у меня уже новые знакомые, среда,другой мир…Поняла одно,  лучше не стремитьсявыучить язык за 15 недель если в тебе это не Горит, просто английский ради английского….что даст? А вот мне хотелось бы Шекспира почитать в оригинале… Как писалМаяковский « Я русский выучил бы только за то, что на нем говорил Ленин!»,   я  бы переиначила  «Я выучила бы английский только за то, что нанем творил Шекспир!» <o:p></o:p>

<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Анастасия, хочу вас поблагодарить за то что вы меня зацепили и «заставили» заниматься. Очень мне подходит ваша система преподавания, я перевожу и читаю и понимаю предложения. Реально думала, что не для меня язык. Удачи вам.

Пока у меня не очень хорошо получается произносить предложения с правильной интонацией. Видимо понадобится много времени и усилий, чтобы овладеть этим навыком. Пока русская интонация побеждает. Надеюсь со временем это тоже получится.

Когда я увидела информацию об этой школе в интернете, честно говоря, подумала, что это еще одни из многих, которые возьмут деньги и ничему не научат. Но решила все-таки пройти 5 бесплатных уроков и интенсив по временам. Мне понравилось, узнала и поняла больше, чем на многих других курсах, на которые ходила месяцами. Сейчас занимаюсь на полноценном курсе «Dragon-english», прошла семь уровней. Очень довольна, Анастасия объясняет так, что не понять нельзя, очень много практики, моментальная проверка и разбор, еще много полезных советов и постоянная поддержка. Всегда с нетерпением ждешь следующего урока.