Блоги

I've finished teaching the lesson №21!

I'm happy that my English is getting better and better but now I would like to share with you my thoughts about it. Our conversation will be on the Russian,yet.
Интересно, сколько ошибок и неточностей нашли бы Драконы в этих небольших фразах? Но все равно все чаще хочется пользоваться тем, что уже знаю.
Анастасия почти в каждом уроке повторяет, что все мы здесь необыкновенные, что можем собой гордиться, потому что взялись за большой труд и отдаем этому много свободного времени. Меня же еще больше стимулируют на учебу вполне очевидные успехи, один из которых подтвердился только что: комп погас и на экране появилась таблица на английском языке. Совсем недавно я беспомощно сидела бы и смотрела на незнакомые слова, не понимая, что делать дальше. Возможно, позвонила бы дочери и на ее просьбу прочитать написанное, читала, как меня учили, по-французски. Естественно, ничего бы она не поняла и моя растерянность еще долго искала бы выход. Но сегодня, прочитав экран несколько раз, нажала нужные клавиши и… ура, продолжаю писать «дневник»! Ну, как не похвалить себя и всех, кто мне в этом помогает, ведь пункт №2 «мотиваций» к изучению английского в первом дневнике уже конкретно сбывается!
В предыдущей записи я написала, «20 урок — мы взрослые уже», но нет, конечно, это не так. Пожалуй, свое ощущение знания английского я бы сравнила с окончанием начальной школы и теперь каждый урок дает знаний за год учебы, потому что есть довольно основательный фундамент и надстройка продвигается гораздо быстрее. Возможно, это связано с практикой, которой становить все больше и больше. Мне урок 21 как раз этим и запомнится: Mega Practice and Mega Audio — 229 заданий! Об этом можно было только мечтать до встречи с Dragon English!
Особенный кайф я получала от аудирования, потому что понимала, практически, все, ну, кроме нескольких незнакомых (не выученных пока) слов. Другое дело, что записать без ошибок удавалось далеко не всегда: радуясь определению «времени», пропускала 3 лицо; Present Perfect, Past Perfect и Past Indefinite УЗНАЛА, но пока еще НЕ ЗНАЮ; сделала вывод, что больше надо доверять своим знаниям, а не слуху, т.к. have слышу, а -ed у глагола — не всегда и, подчиняясь слуху, после колебаний получала «красный». И еще указание времени, затраченного на ответ, заставляет меня скорее нажать на «проверку»- вот хочется КОМУ-ТО показать, что я уже соображаю БЫСТРО, а эффект получается обратный — НЕПРАВИЛЬНО, потому что поспешила, не подумала и не проверила. Расстраивало, но не очень, потому что было ощущение «я слышу, понимаю и больше не повторю». Повторяла<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» alt="[IMG>" data-url=«vk.com/images/blank.gif» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]="" !<br="">Не устаю благодарить всю команду Dragon за так здорово организованный учебный процесс! Учиться интересно и радостно!
А «слабо» последнюю запись «дневника» за 30 урок сделать по-английски? We'll see!

В школе я в начале учила немецкий, потом в связи с переездом пришлось переходить на английский, а в результате ничего. Я не могла уловить логику английского. Но Анастасия объясняет так доходчиво, что не понять просто невозможно. Хочу также сказать о наглядности материала — очень стройные схемы, красочно оформленные, помогают более глубоко освоить материал. А самое главное — это отношение Анастасии к своим ученикам — искреннее, доброжелательное, сердечное, нужно очень любить людей и свой предмет, чтобы так работать. Мне еще есть над чем трудиться в этом курсе, но у меня также есть время и возможность открывать уже пройденные уроки и отрабатывать до автоматизма темы времен в английском языке. Еще раз огромное спасибо Анастасии и её команде!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Теперь видеть и исправлять свои ошибки стало гораздо легче! Спасибо, Dragon-English! Вы — большие молодцы!<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255); color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, «Times New Roman», Times, serif; font-size: 15.6px;" /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><a href=«vk.com/dragon.english» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fdragon.english&hash=9310ce236f062c0c1a0ce7432e1c4702» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />Dragon-English поделился ссылкой<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><a href=«vk.com/wall-85537713_164» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fwall-85537713_164&hash=164c9cac8d1ad0e4a3ce15cc9a426a5d» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>25 окт 2016 в 6:16<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><a href=«vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fdragon-english.ru%2Fforum%2Fxfa-blog-entry%2F576%2F&post=-113203904_109&el=snippet» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Faway.php%3Fto%3Dhttp%253A%252F%252Fdragon-english.ru%252Fforum%252Fxfa-blog-entry%252F576%252F%26post%3D-113203904_109%26el%3Dsnippet&hash=696f700257624f07cd42ad5aec756242» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>
Коррекция принципа цветовой визуализации проверки заданий: теперь учитываются синонимы и фразовые ра..
dragon-english.ru

Hello, friends! How are you doing?I hope you doing fine<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; line-height: 21.84px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255);" />

Долго же я проходила 16-й урок! А все потому, что тем для изучения там было множество, да и материал уже не так прост для усвоения, как раньше. Что же мы изучали с Анастасией на этом занятии? Дзен-глаголы, правила употребления частиц some/any/no, и многое другое. Непросто далась мне тема, связанная с дополнениями к правилам построения предложений в 1-м и 2-м аспекте действия. Не так-то легко разобраться, в каком случае использовать будущее время, а в каком — настоящее, если мы говорим о грядущих планах или об еще не совершенных действиях. В итоге все оказалось не так трудно — достаточно было запомнить несколько важных фишек и отработать все это на практике. В общем, к моменту окончания прохождения «Target Practice», у меня уже было довольно четкое понимание того, когда какой аспект необходимо использовать. Посмотрим, что будет дальше<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; line-height: 21.84px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255);" />
Еще хотелось бы обратить отдельное внимание на фразы, которые Анастасия произносит на каждом уроке — полагаю, что они очень важны! Это стандартные разговорные выражения, которые англичане используют в повседневной жизни. На каждом занятии Анастасия не только рассказывает нам о каких-либо новых фразах, но и повторяет предыдущие, что способствует скорейшему запоминанию пройденного материала. 
Приведу несколько примеров таких выражений:
Cheer up!
Take your time!
Have patience!
What a wonderful day!
Lets get started!
Keep that in mind!
You are getting there!
И, наконец, 2-а моих «фаворита»:
Repetiton is the mother of learning!
Remember! Rome wasnt built in a day!

See you later!

Кстати, хочу поделиться еще историей… о том что мне помогло перебороть страх говорения)))потеряла тут как то сумку в магазине, в боольшом гипермаркете типа АШан- Walmart. По невнимательности забыла ее в тележке прям на парковке) Уехала домой, приехала а ключей то нет от дома, сумки нет!!! Ужас и паника, в сумке ключи, деньги, ДОКУМЕНТЫ НА МАШИНУ страховка!!! и права! Муж будет не доволен мягко говоря. С ужасом вернулась в магазин, подъехала к тому месту где оставила сумку, а ее там нет! И побежала к парням неграм, которые собирают тележки, спрашиваю у каждого не видели ли они сумку красную, я ее забыла на парковке этой! По английски прям прошпарила без остановки, откуда взялась такая беглость в тот момент, не знаю! И смех и грех, потерять такие важные вещи- это просто шок! Благо один подсказал что все такие вещи относят в customer service и проводил туда) нашлась слава богу) кто то ее туда принес) ничего не пропало) сумку опечатали и пожелали больше не терять) Вот так уходит страх говорения, когда тебя накрывает еще более страшный ужас потери)))

Hello! Good morning, good afternoon or good evening! ))) Так приветствует своих учеников наша дорогая и любимая Анастасия! И, я приветствую вас, дорогие друзья, сегодня! У меня все замечательно! Я завершила урок № 21. Как и все уроки, он включил в себя теорию с практикой, прицельную практику и аудирование в двух частях. Это была довольно большая работа, т.к. по-объёму это был самый большой урок из всех, что я прошла. Затем следовали МЕГА-прицельная практика и МЕГА-аудирование в 2-х частях, в которые вечно окунаюсь с каким-то азартом из-за непреодолимого желания скорее увидеть свои результаты. Анастасия, подливая масло в огонь моих желаний, говорит: «Guess what?It's time to practice! So let's get busy! Let's right jump in.» Что означает: Угадайте что? Время практиковаться! Давайте займемся! Давайте прямо прыгнем в это!" Вот, я и right jump in с нетерпением! И я, всегда, такая счастливая, когда выполняю задания без ошибок. Но, ошибки есть и я учусь принимать их спокойнее. Огромная заслуга в том, чтобы принимать ошибки спокойнее, нашей дорогой Анастасии. Вот ее слова: Please notice how your English is getting better and better.We all make mistakes. Nobody’s perfect. I’m proud of you! You’re amazing anyway! " Что означает: Пожалуйста, замечайте как ваш английский становится лучше и лучше. Мы все делаем ошибки. Никто не идеален. Я горжусь вами! Вы удивительные в любом случае!" Как эти слова, порой, бывают важны для меня — никто не знает! )) Огромное спасибо, Анастасия!

Ну, а вот темы урока:
1. Специальные вопросы со словом HOW
2. Артикль THE со словами исключительности +NEW
3.Третий аспект действия + NEW
4. Дополнение к множественному числу существительных
5.Превосходная степень прилагательных+ NEW
6.Превосходная степень наречий
7.Дополнение к сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий в сторону минуса.
8.Разница между третьим аспектом и первым аспектом в прошедшем времени.I have done и I did + NEW!Мне казалось, что уже все прошли с артиклями, что же там еще такого может быть с артиклем -то?! И, что же там за дополнение к сравнительной и превосходной степени? Это интрига для тех, кто, только, на пути к этому уроку. Скажу только, что это было, как всегда, интересно, познавательно и увлекательно! «You can handle it. Hard work pays off»- это слова Анастасии, которые означают: «Вы можете справиться с этим. Тяжелая работа окупается.» Желаю всем ученикам школы Dragon-English успехов и радости в учебе и take it easy, never give up and have fun! )))

​Спасибо огромное за ваш замечательный курс! Хочу поделиться своей небольшой историей, она конечно не самая идеальная, так как я училась не на все 100, очень долго проходила уроки. Я переехала в США 1 месяц назад, курс Насти я начинала еще в России с нулевым уровнем, готовилась не торопясь. В момент переезда проходила 20-й урок. По приезду в Штаты моментально окунулась в мир англоязычных людей. Да- это не легко, теряешься, переживаешь, в какой то момент думаешь что ты плохо занимался что не можешь сказать ничего. Вроде бы понимаешь а сказать тяжело. Плюс к тому же американский английский достаточно сложно понимать, нужно привыкнуть. Прошло 2 недели после приезда, так или иначе приходилось контактировать с людьми в магазине, при покупке машины и т.д и БОООГИ, что случилось! В какой то момент я начала понимать практически все что они говорят и начала общаться на равных, на бытовом уровне, как будто прорвало! тысячу раз вспомнила добрым словом Настю, тысячу раз так же похвалила себя что выбрала именно эти курсы) На английском языке я сдала экзамены по вождению на 98 процентов из 100, так же с первого раза сдала практическое вождение без переводчика. Это чрезвычайно важные моменты в штатах. Без знания языка невозможно сделать принципиально важные моменты в англоязычной стране. Сейчас продолжаю учиться и предвкушаю новые темы и новые возможности. Впереди еще 10 уроков, т е 10 новых возможностей. Настя, Вячеслав еще раз спасибо вам огромное за возможность почувствовать себя свободным от оков незнания английского языка)))

Учимся и говорить и писать грамотно. Здорово! Никогда не думала, что эти сложные времена можно изучить и научиться самой строить предложения за такой короткий
срок обучения! Позитив и радость от успеха! спасибо, Анастасия и Дракоши!

Дорогая Анастасия! Я присоединяюсь ко всем добрым пожеланиям и от всей души желаю крепкого здоровья, успехов в вашем благородном деле, счастья и огромное спасибо за то, что вы вкладываете всю свою душу для того, чтобы мы с удовольствием и верой в успех учились! Каждый раз когда я начинаю терять веру в себя, но включив урок и увидев вас и услышав ваш голос я вновь воспрянув духом продолжаю учиться, спасибо вам за это.

I would like to continue to do. Очень-очень советую обратиться к урокам Анастасии Божок. Великолепное умение структурировать материал, доступное объяснение.

Дорогие друзья, знакомые и незнакомые люди! Хочу сказать Вам, что мне уже не «шеШнадцать» годков, а пошёл уже пятый десяток и, ох, уверенность глубокая была, что не осилю, и что ходит за мной уже дядюшка Альцгеймер. Но, случайно наткнувшись на пробные бесплатные уроки от " Анастасия Божок DRAGON-ENGLISH", глотнула их даже не поперхнувшись, а затем появился «Интенсив», который казался страшнЮчим Бабайкой, так как только устно услышав, что этих времён аж 12, а не наша трёшечка, и мысли были как скакуны, а тело внутри как холодец. Но душа уже рвалась с шашкой наголо уничтожить Бабайку. В общем, подведу итог! 

Ребятаааа, Анастасия-это нечто воздушное, лёгкое, фееричекое и занятия её такие же! "
Интенсив" разжёван настолько да ещё и в клювик нам положен! Правда, правда, и нисколечко не сложно!
Поэтому не раздумывайте и присоединяйтесь! Откроется не только второе дыхание, но исчезнут все страхи и психологические комплексы, которые были заложены в наших школах.
А в этой школе нет серых будней, там всегда Мальдивы с приятным климатом и атмосферой и сияющим солнышком Анастасией! 

Hello again!
Я хочу рассказать о том как я прохожу курс от и до.

Скажу сразу что я не полиглот, у меня нет способностей к языкам) Это точно)
так много раз пыталась сама учить английский, не получалось) В школе было 4, и в институте 4)
По факту -
1 ) выкручивалась как могла)Итак, Когда я начинала курс, уроки были не такими длинными, и я могла уместить один урок в 1 день, т.е каждый цикл в один день. С 6-го урока я проходила примерно 1 тему в 1 день, в какие то дни были марш броски что я 1 теоритический урок делала за 2 дня) Но это было редко))) Практику в среднем выполняла 1-3 дня, аудирование быстрее, за 1 день. Были и недельные перерывы) Вообщем исходя из этого, я не самый добросовестный ученик, — филонила, пропускала)) Но хочу сказать что интерес не пропал до сих пор.

А теперь детально, как конкретно, я прохожу свои уроки)
1) Прослушиваю теорию
2) Теоритический материал я не конспектирую,
3) Таблицы, слайды не сохраняю и не конспектирую ( хотя в начале на 1-2 уроке все сохраняла, потом забила DDD) не заглядываю в них, надеясь что на след уроке Настя повторит) так и происходит)
4) Купила красивую тетрадку)
5) Купила ручку которая пишет красивоDDD)))
5-1) Каждую фразу практического занятия я записываю в тетрадку
5-2) Прослушиваю все разборы от и до
6) Повторяю как попугай за Настей, когда она произносит фразу по 2 раза
6.1) Я не концентрируюсь на красных ответах, я пытаюсь разбирать ошибки сразу после проверки, то что я не могу разобрать, внимательно запоминаю и на разборах концентрирую свое внимание
6,2) ошибок много конкретно у меня, но в основном не критичные, это для меня не главное) Я не отличаюсь внимательностью и конечно есть темы в которых я до сих пор путаюсь)) a or the, home or house, job or work DDDD элементарно да, но такой вот у меня бзик все время путаю а объяснить могу с легкость)
7) если делаю несколько блоков за 1 день) между блоками иду лентяйничать пол часа- час
8) После окончания каждого урока на следующий день открываю пройденный цикл и включаю аудирование всех фраз занятия
9) Открываю тетрадку и попугайничаю, мысленно читаю фразу на русском и устно в слух произношу
10) перехожу к следующему циклу- практике
11) на практике тоже все записываю в тетрадку и так же на след день открываю аудирование и повторяю вслух
12) с 15 урока начала вслух переводить предложение перед тем как написать его в задание, как рекомендовала Настя.
13) с того момента как в комнате появилась возможность прослушивать сразу фразу после проверки ошибок, прослушиваю 2 раза и проговариваю+ на разборах так же проговариваю с Настей
14) смотрю британский сериал, называется extra ( очень интересный, понятный и с юмором) много слов выучила оттуда)
15) На facebook нашелся человек из Голландии, общались просто так) Много не понимала что он писал, переводила в переводчике, по смыслу пыталась понять по контексту) Вообщем пользовалась всеми средствами!
16) переводила огромную книжку еще в России, правила дорожного движения Флориды) Узнала много слов о дорожном движении) Сейчас многого еще не знаю! Слов очень много много много не знаю и выражений, говорю своими словами, теми какие знаю))) Путаюсь с артиклями) Но уже меньше))) работать еще и работать над языком! есть вообще целые фразы которые я обдумываю неделями как их сказать DDDD
Вообщем вот такое мое обучение английскому языку) Можете написать в комментариях как вы проходите свои курсы
Спасибо!
Юлиана Башина

Дорогие друзья! Я снова рада приветствовать Вас на страницах своего дневника! На данный момент я завершила изучение 18-го урока и приступила к 19-му — это уже больше половины всего курса! Так незаметно бежит время. В 19-м уроке я начала изучать 3-й аспект времени и параллельно, вышло продолжение Интенсива по «временам». Это озвучка фраз с курса по «временам», всего 132 фразы (на все аспекты). Интенсив по «временам» я прошла уже давно (сейчас я на основном курсе) и думала, что уже подзабыла материал. Но, к моей великой радости, я, прослушав все 132 фразы, еще раз убедилась в эффективности обучения по данной системе!!! Навык наработан, и я смогла записать и проговорить все фразы почти без ошибок (несколько из-за невнимательности, но это незначительно)! Самое главное, для меня – отсутствие зубрежки!!!.. Навык наработался на упражнениях — инновационных тренажерах.

Для меня это — успех. И это вдохновляет продолжать усовершенствовать мой английский. Из маленьких успехов складывается большой!