I always didn’t like to repeat the same words in my speech for a few times and on this blog too. I thought that’s was because I have a small vocabulary and I can’t think to an alternative. With this lesson’s help, I figured out how to speak correctly. It’s necessary to replace the repeated word on «one» instead. I didn’t know it before and I’m very happy that now I have learned how to speak accurately.
It was a very intrusive thing for me and несмотря на то, что this lesson seemed for me much easier than the previous one I think that it was very useful, much more useful than many other ones just because I understood this topic. Many many thanks!
Hi, Dragons! How are you doing? Do you have a good time? Finally, I finished 22th lesson that has аж ten different topics. Content is getting more and more that’s very good and it makes me very happy but its quite challenging.
Now its already noticed how lessons become more difficult, sometimes I can learn one part of lesson a week, its veeery long but content remembers very well. So its betterslowly but стабильно.
This lesson gave me record количество new knowledge, it was a lot of new topic that’s I haven’t hear before. So, this lesson was very useful for me and I want to thank for a time with benefit.
Hi! Thislesson was a good addiction to the previous lesson; the topics of the previouslesson became «more complete» and it feels that those topics from bricks becamea wall. It was also new topics, we’ve learned to compare with words «less andmore» help. And the topic that I waited for very long time its how to ask withword «how» help.
In thislesson were two veeeery important topics in general, many thanks for thisuseful lesson!
To be honest, this lesson was more difficult than the previous because of the «ultra practice». It was the most difficult part of the course. Very long and complicated sentences, new words and rules, they made me confused.
Also in this lesson consisted of such useful topics as «Article THE» and «Превосходная степень (I don’t know this in English)» And also I want to say thank you very much for an explanation about the past tense (the difference between «I did» and «I’ve done).
I spent time very usefully and got valuable experience. We’ll see what will in the third part, I hope that it’ll be even more useful material.
Hello! I have successfully completed the 19th lesson. This lesson was much more difficult than the previous lesson. As usual, there were past topics and a new section about the third aspect. Its was specially important for me, because I often met some sentences in the third aspect before and never understand what was it mean. I was trying to learn this aspect, but without success. This lesson helped me to understand this topic and I very happy about it! Thanks for such an useful lesson a im waiting for the next lessons)
Здрааавствуууйте. Прошел сегодня 18 урок. Он был уже намного проще, чем предыдущий. Потому что по большей части все-таки это было повторение 17 урока, поэтому трудностей почти не возникло. А новые темы по сравнению так вообще проще простого. Этот лессон можно считать передышкой после прошлых занятий, походу дальше начнется новая волна. Что же, поживем — увидим))
Привет. Прошел 17 урок. Была сложная тема с использованием to be going to и второй аспект действия в будущем, который скорее всего произойдет. Для меня еще таких сложных тем не было, не знаю почему она мне так тяжело далась. Даже прицельную практику с первого раза не прошел, впервые такое. Тема очень важная, я не расстраиваюсь, во второй раз все пошло, как по маслу, чувствую себя даже немного профи, после таких изученных тем. Урок сложный и очень полезный. We’ll see what will happen next)
Hi everyone! How are you doing? Ну что же, началась вторая половина курса и уже сразу почувствовалась некая тяжесть. Вот теперь весело. Часто бывает не просто не запутаться в длинном предложении, в котором собрано сразу несколько тем. Несмотря на ошибки, стало еще интересней изучать английский. Новые темы тоже стали интереснее, особенно, когда в первый раз видишь и сразу хочется узнать, что это вообще такое. Я даже никогда и не подозревал, что в английском языке есть темы, такие как дзен-глаголы, например. Идем step by step, посмотрим, что будет в 17 уроке, надеюсь, что веселье будет дальше продолжаться).
Да, это жестко! В самом начале урока была новая тема про текучие глаголы (те действия, которые могут происходить в промежутке времени) и нетекучие (действия, как факт и не участвуют в процессе), так же еще изучили глаголы-перевертыши (те, которые могут быть, как факт и как процесс). А вот потом пошла жаришка!) Целых 6 частей практики, и не только по 15 уроку, а по всем! Самая сложная была аудиопрактика в конце, потому что там были длинные предложения и с первого раза не получалось все написать, приходилось иногда по 3-4 переслушивать, еще бывало такое, что где-то недослушаешь или проглядишь и не напишешь какое-нибудь окончание s, и все, ответ неверный( Потом сидишь смотришь все вроде бы сходится, все идеально, а потом смотришь s не хватает или еще чего и такое длинное предложение становится красным, обидно ☹. Зато всегда очень приятно, когда длинное предложение, которое ты написал зеленого цвета, сразу появляется улыбка Ну, все, первая половина пройдена, завтра начнем вторую, очень интересно с чего начнется и что будет дальше.
Hello, hello! Стал замечать, что учится становиться легче, несмотря на то, что предложения становятся длиннее и запутанней. Да и частей в уроках стало меньше, расслабуха какая-то)) Скоро середина курса, наверняка там будет все собрано с первой половины, там-то и повеселимся, а пока все лайтовенько) В этом уроке прошли времена суток, приказы и оба аспекта действия. Интересно, что дальше будет)
Hello! Today I completed the 13 lesson. There was a little new content, зато заметно усложнилась practice part. Пока хочется побольше новых знаний, посмотрим, что будет дальше. I’m waiting for new lessons!
Hi! Today i finished the 12th lesson. Этот урок почему-то показался более легким, чем последние предыдущие. Скорее всего из-за темы сокращений, потому что они известные и понятные. А так из нового научились как правильно говорить, что действие происходит сейчас в процессе. В общем урок показался легким, может быть это затишье перед бурей? I’m waiting for next lessons!
Hi everyone! Сегодня успешно завершил 11 урок. В нем было 2 новые темы: 1) мы научились говорить, как сказать, что имеется неопределенно малое количество чего-либо, c помощью определителей few и little (few используется в том случае, если это можно посчитать, а little, если нельзя). 2) и вопросы количества, как спросить «сколько имеется чего-то?», используя how many и how much (по аналогии с 1 темой, если оно считается, то how many, а если нет, то how much). Особых трудностей не возникло, но иногда удивляешься своей невнимательности, в голове знаешь правильный ответ, а пишешь, что попало)) I am ready to continue learn next lessons!
Всем привет. Ну вот, уже позади треть курса… Сегодня завершил 10 урок, в котором повторили старые и темы и изучили две новые: 1) определители some, any, no и в каких случаях при обороте there is, there are какой использовать определитель. Если в кратце, то при утверждении – some, вопросе – any, отрицании – частица not или no. 2) Продолжение темы артикля the и как в контексте предложения упомянуть конкретную вещь, о которой известно или единственную в своем роде. В дополнение ко всему этому было, как всегда, много практики, благодаря которой материал хорошо укладывается в голове.
Урок №9
Привет всем жителям форума! Прошел 9 урок, пока что это самый длинный и интересный урок. Повторил кучу разных сравнений и укрепил в них свои знания. Также была одна новая и очень интересная тема, посвященная описанию имеющихся вещей (оборот there is, there are). Все это было закреплено большим количеством практики, что несомненно очень круто. Урок был полезен, особенно, благодаря последней теме. Скоро 10 урок, треть курса, посмотрим, что там).