Драконий уровень №01

Я изучал:

1) расширения про множественное число — особые формы
2) наречия частности
3) продолжения про англо-русские формулы — мне нравится/нужно/хочется
4) частица «TO»
Ну говоря про сам урок, то я все прекрасно понял, Анастасия рассказывает так что вопросов пока не возникает, лишь слушаю, повторяю и учу) Ошибки конечно же были, но из за невнимательности, (просто не хочется быть тугодумом, и по пару минут делать каждое предложения, но кажется первое время нужно все таки думать столько время, сколько нужно чтоб замечать все что мне нужно чтоб писать предложения правильно, пока не набью руку, и не будет это все на автоматизме). Пример ошибок в том что я понял что нужно поставить букву «s» чтобы было множественное число, пока писал забыл что ее нужно поставить ( аж обидно как то). Но буду стараться думать пока и не спешить.
На аудировании пару слов вообще не понял на слух, вот как раз и конспект пригодился, чтобы посмотреть. Еще раз послушал это предложение чтобы запомнить это слово.
В принципе результатом доволен, так как «я понял и знаю» эту тему.
И действительно я убедился что ошибок у меня мало из за того, что много практики, и это так, потому что когда я дохожу до конца урока у меня ошибок почти нет, так как я уже все нюансы понял.

See you!!!

На данный момент я прошел бесплатные уроки, интенсив по временам, и 2 урока платного курса (теория, прицельная практика и аудирование).
Впечатления от курса самые положительные.
Нравится все: позитивный настрой от Анастасии Божок, удобная интерактивная комната, быстрые ответы дракош на интересующие вопросы))
Я очень часто пытался серьезно взяться за изучение английского языка, но никак не мог найти подходящий мне способ обучения.
Находя различные бесплатные курсы в интернете, я всегда натыкался на такие преграды, как лень, слабая мотивация, которая со временем совсем исчезала, отсутствие системности, большого количества практики и понятного изложения нового материала.
Совершенно случайно наткнулся на курс Dragon-English, который сразу меня зацепил, так как тут было все, чего мне не хватало, поэтому теперь я являюсь счастливым пользователем данного курса.
Благодаря тому, что доступ к следующему уроку открывается лишь после прохождения предыдущего, дает невероятную мотивацию и стремление скорее открыть новый урок. Надеюсь, так будет продолжаться и дальше)

Многие задаются вопросом: Как выучить английский язык? Это очень просто, если иметь правильный подход. В своих видео я делюсь впечатлениями об изучении английского. Если вам интересно-смотрите!!!

Хотелось бы начать с того, что выучить английский была предпринята не одна попытка. Мой «уровень знания» сводится к набору часто встречаемых слов в сети Internet и списку ключевых слов в языках программирования, т.е. нулевое знание языка, а уж тем более его применения в беглой разговорной речи.

Как-то в ленте на своей страничке в «Одноклассниках» увидела рекламу этого курса, в которой предлагалось пройти бесплатно 5 уроков.

Подумала: «Ну вот, очередная реклама! Интересно, что же здесь всё-таки предложат?».

Перешла по ссылке, прошла несложную регистрацию и получила доступ к первому уроку, из которого лично для себя узнала много нового.

С практическими заданиями справилась практически без труда, т.к. теория изложена в понятных мне схемах (очень удобно). Основные проблемы начались на 4 пробном уроке — аудирование. Да уж, говорить еще и говорить нужно))))

А это злополучное буквосочетание "-th-"!!! Язык ну никак не хочет слушаться и «шепелявить».

Ну ничего, справлюсь!!! Тем более, что Анастасия так поддерживает на каждом занятии.
Вроде бы приступила к курсу. Уже прошла занятие №1 Ошибок при выполнении упражнений уже гораздо больше, но то что было пройдено на бесплатных уроках уже довольно хорошо всплывает и распознается. Ураааааааа!!!  Слушаю и проговариваю фразы с предыдущих уроков. Пытаюсь вспомнить их перевод. В 70% удается))))  Да, еще никак не оторвусь от таблицы со схемой построения предложений. Обязательный определитель и объектные местоимения пока не хотят укладываться. Возьмем их штурмом)))Вроде бы приступила к курсу. Уже прошла занятие №1 Ошибок при выполнении упражнений уже гораздо больше, но то что было пройдено на бесплатных уроках уже довольно хорошо всплывает и распознается. Ураааааааа!!!  Слушаю и проговариваю фразы с предыдущих уроков. Пытаюсь вспомнить их перевод. В 70% удается))))  Да, еще никак не оторвусь от таблицы со схемой построения предложений. Обязательный определитель и объектные местоимения пока не хотят укладываться. Возьмем их штурмом)))
Yippee, yippee, yippee!!! Урок 1 прошла. Аудирование правда дается с трудом. Еще нужно больше говорить и говорить, и говорить...

Фразы на слух воспринимаются лучше, чем в начале.

Путешествие продолжается!
Прошел первый урок полного курса. Сделано с душой и труда вложено о-о-очень много! В него входит – урок теории и практики, практика письменно и аудио практика. Т.е. он состоит из трех раздельных уроков, но ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ между собой и с вводным (бесплатным) курсом. Сразу скажу, что как для меня, начавшего этот путь без школьной (или какой-либо другой базы), выполнение каждого из уроков занимает несколько часов, но пролетают они очень быстро и без чувства усталости. Информации получаю много, но она совершенно «не давит». Мне очень нравиться, что постоянно идут небольшие напоминания о том, что уже пройдено. В чате тоже можно получить интересную информацию: тебе всегда ответят на твой вопрос и можно увидеть чужие вопросы-ответы. Время: когда, сколько, где заниматься и когда прерваться я выбираю сам. Что опять же очень удобно и комфортно. Информация выкладывается понятно и просто (как для меня). Если весь курс так построен, то я рад что, нашел именно его))), т.к. я пока не планирую читать Шекспира в оригинале, а хочу свободно общаться))). Еще есть словарик используемых в уроках слов (в двух форматах, с транскрипцией) и его озвучка. Я, наверное, еще не очень разобрался (а может это в задумке авторов курса), но озвучку словарика я нахожу уже на уроке письменной практики. Хотелось бы прослушать отдельно слова сразу после урока теории и практики(((, но с другой стороны словарик у меня уже есть и стараешься напрячь «извилины»))).
Еще с первого пробного урока заметил интересную вещь. Мой младший сын, которому девять месяцев, с огромным интересом смотрит видео уроков Анастасии, перестает капризничать да еще и пытается с ней общаться))) Чувствую, обгонит он меня в изучении английского)))
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Привет, начал проходить курс, я думал я знаю не много английский, оказалось, что ничего подобного, поэтому продолжаю изучать. Посмотрим на сколько быстро я смогу это сделать, нужна дисциплина и я справлюсь с этим. Это еще одна гора на которую надо взобраться и я буду не я, если я не дойду до конца, как бы это не было сложно для меня. Весь вечер я долбил мяч в спортзале, сейчас время 1:50 ночи, и я хочу еще на шаг приблизиться к победе. Шаг за шагом. Путь в тысячу миль (верст… не помню точно как там было) начинается с шага… перехожу по ссылке и продолжаю обучение. Я распечатал таблицу где на первом месте стоит именно эта дисциплина. Проснулся, поел сел за комп, и прошел одно упражнение, появилась минутка после рабочего дня, опять прошел. Я сделаю это, я не тряпка, я дойду до конца… гадом буду
В какой-то из соц.сетей я наткнулся на занятия английским DRAGON ENGLISH. Там было 4 пробных бесплатных уроков, я решил попробовать, мне все понравилось. Узнал за этот цикл больше чем за все время изучения английского в школе. Цикл состоит из 3 уроков, теория, практика и аудирование. Мне очень понравилась сама система того, как построен урок.Сразу же на уроке мы начали строить простые предложения. Пройдя бесплатные уроки я купил платный, полный курс, это было в воскресенье 1.11.2015 и вот сегодня я закончил первый платный цикл. И могу вам сказать что не разочаровался в своем приобретении. Научился конструкциям «я хочу»,«мне нравиться»," мне нужно" ну и так же все возможные определители. И конечно же наречия такие как: usually, often, never, always, rarely, sometimes.

Международная школа интерактивного обучения: http://dragon-english.ru/start?utm_me...

Ютуб-канал школы: https://www.youtube.com/user/Interact...
Первый урок базового курса. Немного теории и практика. Разбор ошибок.

Мои впечатления от самого первого урока в школе Dragon-English. Что я узнал и чему научился.

Международная школа интерактивного обучения: http://dragon-english.ru/start?utm_me... Ютуб-канал школы: https://www.youtube.com/user/Interact...
Мои впечатления от самого первого урока в школе Dragon-English. Что я узнал и чему научился.

Спасибо огромное! Все нравится. Ловлю себя на мысли, что ожидаю очередного урока. Пробовал заниматься на различных курсах, в том числе у Надежды Счастливой (Happy Hope) и у Николая Ягодина (Advans). Все пустое и нудное. Неожиданно увидел Вашу школу. Решил: ПОСЛЕДНЯЯ НАДЕЖДА. На удивление понятно, получается и нравится. Приобрел Ваш курс с «временным» Интенсовом. Получил замечательную методическую консультацию у Вячеслава Тимофеева, за что ему ОГРОМНОЕ СПАСИБО и с нетерпением жду окончания бесплатных уроков в предвкушении ожидаемых побед. Спасибо, Анастасия Вам ОГРОМНОЕ!!! Молодцы!!
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Прекрасная возможность с помощью таблицы, самой находить причины ошибок, исправленных кричащим красным цветом! Самое главное, чтобы процесс выполнения заданий был осмысленным и возникающие ошибки были лишь следствием невнимательности или забывчивости правила. <br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Надо же! Стоило получить порцию упражнений на ассорти времён, как смыслы перепутались, смешались и только настойчивое заглядывание в разные соответствующие временам таблицы, восстанавливает смыслы, построенных соответственно тому или иному времени фраз. Это говорит о том, что я до автоматизма отрабатывала схему построения предложения конкретного времени, характеризующегося собранными фразами, не твердя параллельно смысл перевода. Трудно! Трудно! Хочу пока сама разобраться без Анастасии, разборы заданий которой, признаться, слушала невнимательно! Так может все времена по отдельности сначала повторить или попробовать повспоминать, как советовала Анастасия, и что является также вариантом обучения?<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630023%2Fv630023158%2F1c2d1%2FIcsyFq-gRg0.jpg&hash=33f147a3ed75046dee201132021c8d1e» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c630023/v630023158/1c2d1/IcsyFq-gRg0.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />
Две недели назад я начала учить английский, это далеко не первая моя попытка, но на этот раз мечту очень хочется довести до реальности. Зайдя по ссылке скинутой коллегой, начала проходить первый урок и …. зацепило, очень зацепило. Легко преподноситься материал и сразу же надолго откладывается в памяти!!! Наверное, из минусов в бесплатных уроках я отмечу, много рассказов преподавателя, которые слегка отвлекают, но это не так страшно, по сравнению с тем багажом знаний, который дается.
Создатели этого замечательного мира английского очень энергичные и увлеченные своим делом люди — Анастасия Божок и Вячеслав Тимофеев! Им удалось сделать курсы так, что на первом же уроке появляется огромное желание учиться именно здесь и уверенность, что на этот раз твоя мечта сбудется и ты выучишь английский.
Английский мы взялись покорять небольшим составом нашей семьи: я и мои дочка с сыном (11 и 13 лет), к нам еще присоединилась моя сестра, которая пройдя несколько бесплатных уроков, бросила курсы английского, на которые ходила.
Зачем нам английский? Мне, прежде всего, для общения по работе и, конечно же, для путешествий!!! Детям – подтянуть не очень хорошее преподавание в школе и тоже для общения в путешествиях.
О наших достижениях и трудностях в изучении английского буду тут периодически писать.
Для всех желающих заразиться идеей английского с Dragon-English ссылка на бесплатный урок: vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fenter.interactive-rooms.ru%2Flesson%2FInteractive-start-v5-00-1&post=-116683108_7

Прошла 1 цикл: теория, углубленная практика и аудирование. Какие впечатления? They have an amazing job! Сделано качественно для учебы тех, кто что-то знал и уже забыл или таких как я: уже кое-что знаю.

На первый взгляд кажется легко и все понятно: сделаешь ошибку и сразу понимаешь почему неправильно.И даже слегка недоволен постоянными повторениями Анастасии. Но вот незадача, начинаешь это задание снова и опять красный цвет-ошибка! Тогда спесь слетает и начинаешь слушать снова. Постепенно к такому ритму привыкаешь и становится понятно, что все продумано для нас.
В чате написала :" просто надо терпение", и самой же его иногда не хватает.Но начинаю привыкать.
Порадовало аудирование: оказывается, я кое-что слышу, т.е. понимаю, что Анастасия говорит. Во второй раз ошибок не было вообще-Ура! Конечно, говорит она очень медленно и понятно, но, как в чате написано,- не всем.Значит, у меня получается!
Возможности большие: работа сразу проверяется, в чате можно спросить и быстро получить ответ, можно выслать Насте свое аудирование, можно быстро найти слово в Exell словаре, но для меня последние 2 возможности трудны — надо запоминать, учить слова.

← Предыдущая Следующая → Первая 9 10 11 12 13 14
Показаны 166-180 из 202