Блоги

Вся теория разложена по полочкам, подача теории настолько четкая,

что не понять просто невозможно, а на практике слова легко запоминаются .

Спасибо!!!

Урок № 17-2-30

Не пойму почему, но у меня настала черная полоса, самый тяжелый период в обучении. Может накопилась усталость, может излишне перегрузился, не успеваю осваивать получаемый материал, от этого в подсознании произошел протест. Этот урок я проходил три дня, такого у меня не было никогда. Ну не идет урок и все. На каждый раздел, вместо плановых 12 минут, у меня уходит один час. Я пришел в отчаяние и решил обратится за советом в к восточной мудрости. Вот. что посоветовал Конфуций:

1. Просто продолжайте идти. Неважно, как медленно вы идете, до тех пор, пока вы не остановитесь.

Если вы будете продолжать идти по правильному пути, то в конечном итоге вы достигнете своего желаемого пункта назначения. Трудная работа должна выполняться последовательно.

2. Нет ничего плохого в ваших ошибках, если вы не будете продолжать помнить об этом. Не переживайте по пустякам. Совершение ошибки это не великое преступление.

3. Если очевидно, что цели не могут быть достигнуты, не корректируйте цели, корректируйте действия.
Если ваши цели не кажутся выполнимыми в этом году, то сейчас самое хорошее время, чтобы согласовать свой план по их достижению. Не воспринимайте неудачу, как вариант, настройте свои паруса успеха и плавно двигайтесь к своей цели.


Соломон посоветовал: Долготерпеливый лучше храброго, и владеющий собою лучше завоевателя города.

Мудрость отцов подсказала:

1. Искушение сдаться будет особенно сильным незадолго до победы

2. Если ты споткнулся и упал, это еще не значит, что ты идешь не туда.

3. Человек, который смог сдвинуть гору, начинал с того, что перетаскивал с места на место мелкие камешки.

4. Лучшее время, чтобы посадить дерево, было двадцать лет назад. Следующее лучшее время – сегодня.

Поразмыслил, порассуждал, поплакался и опять с новыми силами принялся за уроки. Эй! Ээээй!!! Анастасия! Меня не испугать!

I'm a student the school «Dragon English» and now I`m on the lesson twenty-five.
It`s the second time I`ve done this lesson of tenses intensive Free.
It`s really useful and very well for repetition the famous material.
Всем рекомендую поступить на основной цикл курса.Анастасия даже ленивого научит английскому. Она учитель от бога. НЕ теряйте время, присоединяйтесь к нашему дружному коллективу обучающихся и очень скоро будете приятно удивлены собственным успехам. 

Большое спасибо Анастасии за ее прекрасный Интенсив по временам.
Всё чётко и понятно. Занятия очень полезные, даже если находишься уже
на 25 уровне курса. Есть возможность закрепить знания и порадоваться своим успехам. 

Могу подтвердить все положительные отзывы. Я почти пенсионер всю жизнь пытался учить английский т.к. моряк и вседа все мои так называемые учителя на каком то этапе говорили " НУ ЭТО ВАМ НЕ НАДО....", а в том то и дело что надо, если хочешь уважать себя и чтобы тебя уважали другие. Анастасия прекрасный учитель, как у нас говорят тута вам не то што тама 

Как всегда прошли очень интересные темы:

● Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой
● Оборот «There is/are» или как описать, что что-то где-то имеется
● Определители SOME, ANY, NO или как сказать, что имеется какое-то кол-во чего-то, спросить есть ли оно вообще или сказать, что нисколько этого там не имеется
● Углубление в артикль THE

Предложения начинают становиться сложнее, из-за этого иногда появляются ошибки. Но мы сможем пройти все трудности! BПЕРЕД!

Всем привет! С Новым годом! Ну где еще найти такую мотивацию, чтобы в первые числа января заниматься изучением английского языка! Только на курсах Анастасии Бажок! Я давно не занималась (так обстоятельства сложились), но сегодня вновь зашла. Прошла урок 8. Это что-то. Так классно! Узнала, причем очень подробно, как не повторять одни и те же слова в предложениях! Ведь это чисто разговорный. И такие предложения даются на уроке, как базовые. То есть, я сегодня же, после урока стала применять эти предложения, используя другие слова. Именно понимание приходит, а не зазубривание!!! Ребята — круто!

By the New Year holidays, the continuation of Intensiv on «times» came out. I went Intensiv, I really liked it, first of all by allowing me to «sort through» the few knowledge that I already had. And this is a new video about Intensive on «times»

Все быстрее и быстрее продвигаемся к новым урокам. Step by step! Только труд и упорство поможет пройти нам этот путь изучения английского языка. Ошибок становиться все меньше, что очень радует. Почти не заглядываю в таблицы и в словарь. Только вперед!
Мы проходили:
● Притяжательные заменители или как описать вещь мою, твою, нашу и т.д. Без лишних повторений
●Сравнительная степень прилагательных или как сравнить одно с другим
●Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой
●Оборот «There is/are»

A savage place! as holy and enchanted
As e’er beneath a waning moon was haunted
By woman wailing for her demon-lover!
And from this chasm, with ceaseless turmoil seething,
As if this earth in fast thick pants were breathing,
A mighty fountain momently was forced:
Amid whose swift half-intermitted burst
Huge fragments vaulted like rebounding hail,
Or chaffy grain beneath the thresher’s flail:
And mid these dancing rocks at once and ever
It flung up momently the sacred river.
Five miles meandering with a mazy motion

Through wood and dale the sacred river ran

Через несколько часов наступает Новый 2018 год.

Хочу от души, поздравить всех организаторов нашего замечательного курса английского языка и всех кто обучается на этих курсах, с наступающим новым годом, годом желтой( благостной) собаки!!!.

Желаю всем вам здоровья, высших благ и благополучия везде и во всем. Всем сокурсникам желаю успешно освоить язык, всем учителям, Анастасии многой радостей и удач.

Пусть у каждого из Вас в доме совьет гнездо птица счастья.

 Меня привлекает системность, возможность практики и моментальная оценка её результатов с объяснением ошибки.Начать изучение языка после 60 лет с нуля и сразу составлять правильные предложения часто без ошибок, это круто! Спасибо, Настенька! Вы молодец!

И наступит Новый год. И принесёт новые возможности.

Нужно только их не упустить!
Благодарю уходящий год за все уроки, который он мне преподнёс.
Благодарю всем людям, которые были со мной в этом году.
И тем из них, которые будут со мной и в следующем году, вместе с новыми интересными людьми))

Поздравляю всю команду драконов с Новым Годом, и благодарю за то, что вы со мной)
Сил, терпения и вдохновения вам в работе со своими учениками.
С вами интересно и позитивно!
У нас всё получится!
И благодаря, и вопреки всем ошибкам))

<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fic.pics.livejournal.com%2F1way_to_english%2F53463037%2F1343548%2F1343548_original.jpg&hash=a00e05fa80e9d4704273af342875a03b» alt="[IMG>" data-url=«ic.pics.livejournal.com/1way_to_english/53463037/1343548/1343548_original.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">

Hello dear readers of my blog!

i.jpg
New Year is coming.
I'm ready to meet it! And you?
First of all, I want to congratulate everyone and say, and also wish:

«Вот и подходит к концу это год.
Каждый год приносит много хорошего, а о плохом мы не будем вспоминать.
Пусть наступающий год будет для вас удачным, всё сложится как надо.
В новом году желаю исполнения задуманных планов, чудесного решения сложных ситуаций.
Желаю океан любви, здоровья всем, легкости в жизни и отсутствия проблем.
Мы все верим в чудеса, а они нас окружают.
Просто надо немного присмотреться и понять, что случилось чудо.
Удачного начала и успешного продолжения вам в новом году!».

С Счастья в Новом Году!

Н не робейте и не сомневайтесь,

О — открывайте всё новые горизонты интересов,

В — верьте в себя,

Ы — улыбайтесь почаще,

М — мечтайте и стремитесь.


Г — Грейтесь любовью,

О — обходите стороной все беды,

Д — держитесь курса удачи,

О — отталкивайте от сердца грусть,

М — магнитом притягивайте к себе успех!


А теперь поведаю вам свою историю моего течения-обучения.
Почему течения? Ну так ведь я же Черепашка, и в зависимости от настроения
могу быть не только сухопутной, но и морской. Вот и летом, когда солнышко светило и был полный штиль как внутренне, так и внешне, я решила вновь размять свои ласты и отчалив от домашнего берега пустилась в плавание, чтобы вновь ощутить невероятные приключения и ощущения начиная с 1-го урока и по 23-ий. С первой десяточкой была полная идиллия: дружба, жвачка, мир). А как же, это были летние месяцы и, можно сказать, я побывала на курортах мира виртуально, тишь и гладь-БЛАГОДАТЬ!
Сезон сменился на осенний сплин и постепенно начали по этой глади собираться буруны и слегка штормило, но я активно гребла своими ластами и преодолевала препятствия пуская бульбы песенки, когда шло что-то не так, что неприятность эту мы переживём:).
И вот течение принесло на повторение уроков второго десятка, и уже в права свои вступила зимушка-зима, когда всё замирает на время, а потом со всей мощью вьюжит и метелит. Некоторые умные животные как, например, сурки и медведи, предпочитают на это время впадать в спячку предварительно наев жировые запасы топлива по бокам и щекам. Вот бы и нам, людям, можно было также наедать такие запасы только в экиваленте знаний и сопеть потом себе сладко в две дырочки?)
В общем, течение сменило своё направление и вернуло меня восвояси, т.е на сушу, чтобы я чап-чалап, и дочалапала до 23 урока Теории. Начала я Прицельную практику с воодушевлением, но…как бы поточнее выразиться? Вот видели дырку в бублике? По-видимому, такая же дырища размером с астероид образовалась в моём мозге. То ли я перестаралась с повторениями, что моё серое вещество превратилось в манный комок каши, но это же как Мойдодыр говорил чумазому мальчишке: «Стыд и срам!», а вид у тебя после этого как у товарища Саахова из к/ф «Кавказкая пленница» с изречением: «Обидно, да?!». Странная штука, что когда предложения завихрастые, т.е имеется оборот «to be going to» или в форме «will», 3-ий аспект действия, всё более–менее и преодолевается свободно, и то путаю-таки бывает, когда I’ve + 3-я форма неправеДного глагола или правеДного, но с добавлением окончания к нему «ed», а когда I’d с тем же правилом.
С «себяшками-самостояшками» у нас такая дружба: день–мировуха, два-пульки из рогатки и прямо в лобешню, потому что отшибается предлог «by», который даёт объяснение тому, что одна персона или несколько сделали что-то САМОСТОЯТЕЛЬНО, В ОДИНОЧКУ, БЕЗ ЧЬЕЙ-ЛИБО ПОМОЩИ! Этак у меня от таких пулек вырастут шишаки, из которых попрут сплетающиеся рога, что у горного архара (баран есть такой в природе), и тогда останется только ещё заблеять как он!
И да, я попалась в ловушку, о которой потом в видеоразборе рассказала Анастасия! О чём это я? Увидев в задании-тесте «ever» как, например, в этом предложении: «Ты когда-нибудь помогаешь своим братьям и сёстрам с их учёбой?» в мозгу автоматически щёлкнул тумблер, что ага, коли вижу это словечко, то, как пить дать, это верняк и 3-ий аспект, который свидетельствует об опыте или результате, как это бывало в предыдущих занятиях: «Have you ever been to Paris?» и наваяла ответ в этом же духе: «Have you ever helped your siblings with their studies?».
А вот и нетушки! Потому что речь здесь идёт не об опыте, а о настоящем времени и «ever» здесь выступает как наречие частотности, которое также как и «always/often/never» имеет своё прямое место расположения перед глаголом и поэтому правильный ответ должен быть таков: «Do you ever help your siblings with their studies?». Также было предложение :
«Насколько я знаю, ты старший ребёнок в своей семье -->As far as I know, you’re the eldest child in your family». Изначально так и написала, а потом как НЛО под локоток и шепоток с покачиванием головы и звуками языка «цок-цок», и всю уверенность как корова ним слизала. Всё стёрла и-таки накарлякалаthe oldest! Получила ответочку в цвете деревенского газового баллона и чувствую, что шишак на лобешне начинает активизироваться и вот-вот пустит свои корни). Отличие между этими словами в том, что the eldest-это когда речь идёт о группе людей связанных между собой кровными узами и в ней есть кто-то старший по старшинству своим рождением, а the oldest-это просто старший из любой группы людей.
В общем, пока позади у меня 5 прошедших мною блоков, от которых зачастую бывало настроение «сесть-не встать», а впереди ждёт увлекательное путешествие ещё из 15 блоков!
Но, не вешать нос, душу не в потёмки, а в сияние новогодне-рождественских огней, пусть глаза боятся и поджилки иногда трясутся, но мозги в итоге сконцентрируются, а руки напишут, что нужно!
Всех ещё раз поздравляю и преумножения всяческих благ желаю!
До скорых встреч в новом 2018 году!

Hi! Today i finished the 12th lesson. Этот урок почему-то показался более легким, чем последние предыдущие. Скорее всего из-за темы сокращений, потому что они известные и понятные. А так из нового научились как правильно говорить, что действие происходит сейчас в процессе. В общем урок показался легким, может быть это затишье перед бурей? I’m waiting for next lessons!